少年揮刀自宮折射青春期性教育缺失
www.fjnet.cn?2012-11-06 16:08? 溫國鵬?來源:東南網(wǎng) 我來說兩句
泉州安溪縣一名17歲的男孩因陰莖經(jīng)常勃起,有時(shí)大白天在公共場合也會(huì)勃起,感覺很羞恥、很討厭,在家里揮刀自宮,把自己的陰莖從根部割斷。經(jīng)過福醫(yī)大附屬第二醫(yī)院(泉州)泌尿科醫(yī)生10多小時(shí)手術(shù)成功再植,患者已脫離生命危險(xiǎn),如果不出現(xiàn)感染,有可能恢復(fù)功能。(11月5日《海峽導(dǎo)報(bào)》) 在為男孩惋惜的同時(shí),我們更想追問的是,對于青春期的孩子負(fù)有啟蒙教育職責(zé)的學(xué)校和家長,為何在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻卻不見了蹤影?按照男孩的說法,他“已經(jīng)想了很久很久,才下決心動(dòng)刀子的”,那么,在這么長的時(shí)間里,男孩為何沒有求助于家長,家長為什么也沒有發(fā)現(xiàn)男孩的“苦惱”? 揮刀自宮,僅僅是一個(gè)極端的個(gè)例,但是這一悲劇背后所表現(xiàn)出的青春期教育缺失卻是整個(gè)青少年群體普遍的傷。其實(shí),我國從20世紀(jì)80年代就開始進(jìn)行青春期教育,上海等部分地區(qū)還開設(shè)了青春期教育課程,可遺憾的是,青春期教育的力度和實(shí)效卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代的需要,特別是青春期教育的核心課程——性教育,更是一直處于缺位或流于形式的狀態(tài)。根據(jù)中國海洋大學(xué)法政學(xué)院2010年對青島5所高校800名本科生進(jìn)行的一項(xiàng)問卷調(diào)查顯示,青春期教育的兩大主陣地——家庭和課堂都沒有起到應(yīng)有的作用,對于“獲得性教育的途徑”,來自學(xué)校和家庭教育的比重甚微(《人民日報(bào)》2010年9月30日),甚至有90%的父母假裝不知道“這回事”。 說到底,揮刀自宮不僅是青少年個(gè)人的問題,真正暴露的是成人性教育職責(zé)的缺位,是我們整個(gè)社會(huì)對于青春期教育問題的漠視。我們更應(yīng)該反思一下自己對于青少年性教育的態(tài)度,在成人主導(dǎo)的學(xué)校性教育依然是世界公認(rèn)的最為有效和最便于開展的性教育模式的時(shí)候,我們?yōu)槭裁催@么恥于和孩子們談性,為什么非得讓悲劇來提醒我們的工作不力? 男孩的性知識有多貧瘠,我們對于青少年的青春期教育就有多滯后。男孩的揮刀自宮為我們畫出了一個(gè)血淋淋的驚嘆號,這樣本來不應(yīng)該出現(xiàn)的悲劇讓我們意識到了加強(qiáng)青春期性教育的迫切性?,F(xiàn)在已經(jīng)到了和孩子們打開天窗說亮話的時(shí)候了,畢竟,類似的悲劇我們不想再次看見,因?yàn)檫@樣的悲劇買單的成本太高,高到了我們難以承受的地步。 |
- 責(zé)任編輯:鄧宇虹
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