日前公布的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，要求從今年春季開學(xué)開始，書法教育將被納入中小學(xué)教學(xué)體系。

筆者以為，書法教育進(jìn)校園進(jìn)課堂，是解決漢字危機(jī)的有效手段?！毒V要》雖然不把書法作為考核學(xué)生的手段，但也從中可以看出教育部對漢字書寫的重視，這無疑為解決漢字危機(jī)提供了良好的社會環(huán)境。有了這樣的環(huán)境，對提高孩子書寫漢字的興趣會起到積極的促進(jìn)作用。書法蘊含著濃厚的文化，從小對孩子進(jìn)行系統(tǒng)的書法訓(xùn)練，能夠培養(yǎng)他們對漢字美的感悟，提高他們的想象力。

毋庸諱言，在鍵盤時代，大多數(shù)學(xué)生沉浸在網(wǎng)絡(luò)的時間較長，對孩子的身心健康是一個不小的傷害。如近視率大大提高，腰椎病、頸椎病等各種疾病越來越年輕化，網(wǎng)絡(luò)里的那些負(fù)能量對孩子的傷害就更不用說了。如果把孩子從網(wǎng)絡(luò)里拉出來，讓他們每天堅持練一個小時的書法，對孩子的健康也是大有裨益的。

漢字書法是中華文化的瑰寶，中小學(xué)應(yīng)當(dāng)利用《綱要》出臺的有利時間，安排好時間、教師，對學(xué)生進(jìn)行書法教育，讓漢字書法得以代代傳承。（福建日報）

——山東·孟祥海