既然是義務(wù)教育還談什么“積分入學(xué)”
www.fjnet.cn?2013-04-10 10:43? 鄧閩軍?來源:東南網(wǎng) 我來說兩句
深圳市教育局日前發(fā)出一份“積分入學(xué)”的新政。在這份新政中,戶口重要性明顯降低,“房產(chǎn)”地位顯著提升。對(duì)此,有市民表示,之前辦集體戶口孩子可以就讀附近的公辦學(xué)校,可現(xiàn)在,心里有點(diǎn)兒沒底了。而有一些家長(zhǎng)認(rèn)為“積分入學(xué)”新政有“嫌貧愛富”的嫌疑。(4月9 日《中國(guó)青年報(bào)》) 孩子上學(xué)總與戶口、居住證、社保、房子扯一塊,真是讓家長(zhǎng)們揪心。如果是實(shí)行“積分入學(xué)”讓積分不夠的家庭的孩子就地上不了學(xué),讓義務(wù)教育的實(shí)施情何以堪呢? 深圳市此次的“積分入學(xué)”的新政,重點(diǎn)突出了學(xué)區(qū)房的積分讓人難以接受。如此,本來熱炒的學(xué)區(qū)房豈不是更加有“瘋漲”的背景和理由了?!胺e分入學(xué)”與去年廣東佛山一所公辦幼兒園招生,規(guī)定外來人口擁有住房面積不少于80平方米的捆綁條件沒有本質(zhì)區(qū)別。講對(duì)城市發(fā)展的貢獻(xiàn)不能簡(jiǎn)單以房產(chǎn)為衡量,更不能以貢獻(xiàn)度來做為入學(xué)的附加條件。家長(zhǎng)對(duì)城市的貢獻(xiàn)有大小,但是孩子上學(xué)的事沒有大小之分,都有享受義務(wù)教育的權(quán)利,哪來的那么多條件要求。 外來人口眾多的城市,優(yōu)質(zhì)教育緊缺和不均衡是個(gè)現(xiàn)實(shí),但是以貢獻(xiàn)度排位,以房產(chǎn)論英雄,有多少人心里會(huì)不是滋味。在短期內(nèi)無法到教育資源均衡的情況下,應(yīng)該做的是如何傾斜資金去打破這種不均衡。戶口、房產(chǎn)的捆綁條件只會(huì)加劇不公平的現(xiàn)象產(chǎn)生,更有可能導(dǎo)致貧富差距所帶來的心理反差,對(duì)社會(huì)的和諧穩(wěn)定沒有好處,只有壞處。 對(duì)于本次的“積分入學(xué)”政策,深圳市教育局解釋說:“探索和試行積分入學(xué)辦法,對(duì)落實(shí)陽光招生政策,規(guī)范招生行為,促進(jìn)教育公平,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,均有重要的作用?!钡?,恐怕事實(shí)會(huì)朝著相反的方向去發(fā)展,對(duì)“積分入學(xué)”的新政的過于樂觀和盲目自信是對(duì)教育公平的誤解,如此還談什么維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定呢? 再者,實(shí)行“積分入學(xué)”的新政,如何去保障公平,如何防止積分不出現(xiàn)漏洞和不正之風(fēng)的產(chǎn)生呢?所以,“積分入學(xué)”新政的實(shí)施,完全與緩解優(yōu)質(zhì)教育緊缺和不均衡無關(guān),這種新政是開錯(cuò)了“藥方”,下錯(cuò)了“藥”。 |
- 責(zé)任編輯:林雯晶
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