長沙一中學(xué)30余個(gè)學(xué)生因發(fā)型不合格，被學(xué)校召集停課，用校車帶到距離學(xué)校約4公里的一家美發(fā)店理發(fā)。學(xué)生稱，副校長要求他們“不剪頭發(fā)就轉(zhuǎn)學(xué)”。教育專家認(rèn)為，即使是要實(shí)施硬性規(guī)定，學(xué)校也不能決定學(xué)生在哪里理發(fā)。（4月19日《瀟湘晨報(bào)》）

學(xué)生的頭發(fā)太長，或是弄得奇異，學(xué)校教師絕對(duì)是不同意的，在他們看來，頭發(fā)是越短越好，以免影響了學(xué)習(xí)。不過，學(xué)生的發(fā)型合格與否，是教師說了算，他們說不合格，那就得重新去理發(fā)店。在頭發(fā)上，似乎沒有任何商量的余地，長沙這所中學(xué)的副校長更是牛逼——“不剪頭發(fā)就轉(zhuǎn)學(xué)”，如此，哪個(gè)學(xué)生敢不聽？

沒有規(guī)矩，不成方圓。每一所學(xué)校都有自己的校規(guī)，這是沒錯(cuò)的。但學(xué)校的校規(guī)卻不是教師說了算，更應(yīng)該有學(xué)生的參與。但許多學(xué)校的校規(guī)制訂是與學(xué)生無關(guān)的，但卻是嚴(yán)格要求學(xué)生執(zhí)行的，否則，等待學(xué)生的就是懲罰。據(jù)說，國外很多學(xué)校在制定校規(guī)時(shí)，會(huì)征求學(xué)生及家長的意見，在達(dá)成共識(shí)之后，才會(huì)將校規(guī)推出。而且學(xué)生與學(xué)校一般是雙向選擇，在入學(xué)前都會(huì)了解所有的校規(guī)。一個(gè)學(xué)生，可以因不滿意一條校規(guī)而選擇其他學(xué)校。這些外國學(xué)生能夠享受到的“待遇”，對(duì)我們的學(xué)生來說，是太遙不可及。

作為學(xué)生，其頭發(fā)是不該那么“標(biāo)新立異”，如果在頭發(fā)上花費(fèi)太多的精力，顯然是過了頭。但學(xué)生的頭發(fā)如果真的不合格，無妨通過教育的手段讓其意識(shí)到自身的問題，從某種意義上說，頭發(fā)同樣也是一個(gè)教育載體?？晌覀円姷降氖沁@所學(xué)校卻是充滿了“教育暴力”。一方面是威嚇學(xué)生，不同意就退學(xué)；另一方面更是暴力行動(dòng)。干脆用校車將學(xué)生送到指定的理發(fā)店理發(fā)，看起來是“老生意”了。要到當(dāng)?shù)刈詈玫睦戆l(fā)店，且價(jià)格分別58元、88元、118元、188元，這樣的價(jià)格對(duì)學(xué)生來說，無疑是太貴了，為何一定要“送”學(xué)生到這家最高檔理發(fā)店？為何就不能讓學(xué)生自主選擇理發(fā)店？

在哪家理發(fā)店理發(fā)，該是學(xué)生的自由，可這所學(xué)校根本就不給學(xué)生這個(gè)機(jī)會(huì)，而且是在停課的情形下去理發(fā)。學(xué)生的損失誰來賠？

學(xué)校培養(yǎng)的是合格的公民，不能總用強(qiáng)制手段來教育學(xué)生。據(jù)報(bào)道，4月15日，珠海南水中學(xué)在全市首創(chuàng)的學(xué)生違紀(jì)處分仲裁委員會(huì)正式成立。此后該校學(xué)生違紀(jì)，處罰等級(jí)、方式等，都由學(xué)生“陪審團(tuán)”說了算。學(xué)生們掌握處罰權(quán)，這是在培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，相比之下，“停課定點(diǎn)理發(fā)”，學(xué)?？雌饋砗芡L(fēng)，卻矮化了教育，讓教育的尊嚴(yán)殆盡。如此“教育暴力”該休矣。