近日，網(wǎng)曝湖北襄陽(yáng)某小學(xué)一年級(jí)的年僅7歲“神童”，通過(guò)測(cè)試“跳”到四年級(jí)，消息一出，爭(zhēng)議四起，國(guó)人的“神童情結(jié)”神經(jīng)再次被觸動(dòng)?！皞儆馈钡慕逃?xùn)自古有之，“神童”的傳說(shuō)卻總是不絕于耳。不到兩歲，開(kāi)始學(xué)輪滑，打泰拳；3歲開(kāi)始讀名著、背古詩(shī)；“在家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下”，對(duì)其進(jìn)行了升四年級(jí)知識(shí)水平測(cè)試，“測(cè)試結(jié)果為合格”，于是“神童”得以“跳”到四年級(jí)。

“神童”的傳說(shuō)故事，國(guó)人早已不再陌生，12歲湖北“神童”考入中科大、13歲貴州“神童”考入中國(guó)農(nóng)大、15歲“神童”在家學(xué)獲兩個(gè)本科學(xué)位，擬考香港大學(xué)博士……而網(wǎng)上不斷曝出的“史上最年輕教授”“最年輕官員”等，更是讓人驚艷、羨慕嫉妒恨，可謂是“沒(méi)有最神，只有更神”。

然而，喜中亦有憂，不少“神童”并沒(méi)有按照人們的期待“一路向前狂奔”，如“13歲神童大學(xué)生活不如意，入校一年成績(jī)倒數(shù)”等并不鮮見(jiàn)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的各色耀眼“童星”被捧上高臺(tái)后“泯然眾人矣”的例子更是不在少數(shù)。

“神童情結(jié)”反映了社會(huì)上一些“出名要趁早”的心態(tài)。不管是自我炒作還是揠苗助長(zhǎng)，這種性急、焦慮的心態(tài)違背了人才培養(yǎng)、成長(zhǎng)的規(guī)律，“大躍進(jìn)”總會(huì)留有各種“后遺癥”，“坑爹”的“浮夸二代”們、浮躁的年輕運(yùn)動(dòng)明星們的種種劣跡，令人惋惜。

厚積薄發(fā)、大器晚成的大有其人，不疾不徐地出彩，更令人贊美?！盀榱撕⒆訉?lái)好”是不少癡迷打造“神童”的人常用的幌子。殊不知，“神童”長(zhǎng)大后會(huì)去哪兒，不是年輕時(shí)所“節(jié)省”下的那幾年所能決定的。處事人情的練達(dá)，面對(duì)挫折的能力和情商修煉，都需要時(shí)間積淀的過(guò)程，這可能更會(huì)影響“神童”會(huì)去哪兒，走多遠(yuǎn)。希望“神童”們都能到達(dá)自己想去的遠(yuǎn)方，而不是為“神童”頭銜所累，到頭來(lái)一場(chǎng)空。

摘編自新華社11月6日電文/李偉