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乍看之下，農(nóng)大老師攜母上課確實是一片孝心，受到網(wǎng)友稱贊理所當(dāng)然。但是，深思以后，又覺得這位教師做法值得商榷。學(xué)校畢竟是教書育人的圣地，須有必要的校容校紀。攜母上課固然是盡了孝心，但卻影響了課堂紀律和學(xué)校的正常秩序。試想一下，一所坐滿了青少年學(xué)生的教室里，前排出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，難道不會影響學(xué)生學(xué)習(xí)？ 當(dāng)然，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。老師的心情可以理解，但做法不宜提倡。即使要照顧老人，也應(yīng)采取更加合適的辦法。如果學(xué)校離家較遠，可以在學(xué)校附近租一間房子讓母親住，沒課的時候或下課之后自己前去陪陪母親，如果家里有其他直系親屬，也可以把母親送到那里照顧，自己經(jīng)常去看看盡孝道也未嘗不可。 網(wǎng)友們贊譽不假，但是要看到他們是從孝道這個角度來評價這件事，而不是從學(xué)校和學(xué)生的角度考慮問題。我對農(nóng)大老師的孝行也感到由衷的贊嘆，但是，這里還有一個個人與集體、與眾人利益之間的關(guān)系問題，必須要厘清。 |
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