福州一中一名高三男生，從小就喜歡吃泡面，有次去新加坡，吃了一袋泡面后覺得“整個(gè)世界觀都被顛覆了”，之后嘗遍各國(guó)泡面，這次申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校時(shí)，他把這段經(jīng)歷加了進(jìn)去，還真被美國(guó)羅切斯特大學(xué)錄取，招生官說(shuō)錄取是因?yàn)樗麑?duì)泡面的狂熱。（4月2日東南快報(bào)）

一個(gè)高中學(xué)生對(duì)泡面的狂熱，引起美國(guó)名校的注意，進(jìn)而被“破格”錄取，這新聞讀來(lái)的確極具顛覆感。這位王同學(xué)的奇遇，不但引發(fā)鋪天蓋地艷羨的口水，而且引來(lái)對(duì)“美國(guó)名?！遍_放、開明、不拘一格降人才的一片贊譽(yù)。然而，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上瘋狂熱捧的聲音，筆者卻覺得大可不必如此膜拜，無(wú)限放大。

誠(chéng)然，包括美國(guó)在內(nèi)的一些西方高校，在教育教育體制、理念方面，的確有不少值得我們反思、學(xué)習(xí)、借鑒的東西，這一點(diǎn)不容置疑。不過(guò)，吃泡面上美國(guó)名校，充其量只是顯露出一種“詼諧”的教育氛圍，某種程度上也不啻是開放、包容、個(gè)性的體現(xiàn)，但倘若就此就大書特書“美國(guó)名校”的教育如何如何，恰恰暴露出我們慣于刻意拔高的“毛病”。

從報(bào)道披露的內(nèi)容來(lái)看，王同學(xué)的考試成績(jī)?cè)趺礃?，幾乎沒(méi)有提及，倘若成績(jī)一塌糊涂，真的能夠憑對(duì)泡面的狂熱“挺進(jìn)”美國(guó)名校嗎？想必誰(shuí)也不敢輕信。而所謂“美國(guó)名?！?，全美排名也只是第32名，到底含金量如何，作為不明真相的圍觀者當(dāng)然不敢妄言，但從該校關(guān)于院士數(shù)量、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者之類的介紹，則讓人明顯覺得是一出精心策劃的高校宣傳噱頭。

對(duì)泡面的狂熱，也會(huì)讓美國(guó)名?？粗?，或許只是名校崇拜時(shí)代的一個(gè)傳說(shuō)，更多的只能用娛樂(lè)心態(tài)去打量，倘若你當(dāng)真了，那些“美國(guó)名?！本驮撊炭〔唤?。

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