習(xí)近平９日上午在蘭考指導(dǎo)縣委常委班子教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)后，于當(dāng)天下午在尉氏縣張市鎮(zhèn)召開(kāi)鎮(zhèn)村干部和村民代表座談會(huì)。面對(duì)圍坐的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，習(xí)近平說(shuō)，有兩類人要重視：一是本土“永久牌”，他們熱愛(ài)故土，工作熱情高，要幫助他們提高素質(zhì)、能力，開(kāi)闊眼界，更好造福桑梓；另一類是流動(dòng)“飛鴿牌”，交流到當(dāng)?shù)厝温殻麄円嗄ゾ毝嘟拥貧?，掌握真本事。（５月１１日《齊魯晚報(bào)》）

我們黨一貫堅(jiān)持“五湖四?！钡挠萌藢?dǎo)向，“飛鴿”、“永久”兩類干部，正是外來(lái)干部，與本地干部的形象比喻。雖說(shuō)，同是為了國(guó)家和人民嘔心瀝血，但由于來(lái)源不同、經(jīng)歷不同、身份各異，在工作過(guò)程中，兩類干部往往不能形成合力，甚至產(chǎn)生“內(nèi)耗”。如何讓兩類干部比翼雙飛，各自演繹不同的精彩？長(zhǎng)期以來(lái)，一直是考驗(yàn)組織部門(mén)的“老大難”。

“永久牌”干部，他們“生于斯，長(zhǎng)于斯”，熟悉這片土地的歷史和現(xiàn)在。深厚的故土情，讓他們更向往著翻天覆地的改變。然而，由于常年在一個(gè)地方工作，致使他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，對(duì)新生事物接受起來(lái)比較慢。在與“飛鴿”型干部的配合中，容易在理念、思路和處事方法上出現(xiàn)“頂?！?。對(duì)于“永久牌”干部，組織部門(mén)要幫助他們提高素質(zhì)、能力，開(kāi)闊眼界，更好造福桑梓。

“飛鴿牌”干部，屬于交流到當(dāng)?shù)厝温殹Ｒ话愣际歉邔W(xué)歷、高素質(zhì)的人才。但是，由于對(duì)當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)不了解，對(duì)民情民意不熟悉，與當(dāng)?shù)馗刹颗浜喜缓玫葼顩r。在工作的初期，可能會(huì)出現(xiàn)“水土不服”。對(duì)于“飛鴿牌”干部，組織部門(mén)要對(duì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們和本地干部相互熟悉。要讓他們多磨練多接地氣，掌握真本事，克服工作中的“水土不服”。

一個(gè)地方，正是“飛鴿”、“永久”兩類干部的存在，才能避免干部隊(duì)伍思維同化、決策僵化，保持了干部隊(duì)伍的活力與創(chuàng)造力。組織部門(mén)，首先要合理配置“飛鴿”、“永久”干部的數(shù)量，既能讓本地干部工作有奔頭，又能保持干部隊(duì)伍的活力與良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。其次，以干事創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，辨別和使用干部。無(wú)論是什么品牌的干部，誰(shuí)工作出彩，誰(shuí)就該得到提拔和重用。保證“飛鴿”牌干部能夠安得下心，“永久”牌干部能夠有勁頭，共同為地方發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。