據(jù)媒體報道，日前，上海一所高校的兩名學(xué)生侵入校方網(wǎng)站后臺，以每次收費15元至20元為條件，為同學(xué)篡改晨跑數(shù)據(jù)，短短4個月內(nèi)，從200余名學(xué)生手中牟利8萬余元。目前，這兩名學(xué)生已被公安機關(guān)依法采取刑事強制措施。

眼下，不少學(xué)校開展了學(xué)生體質(zhì)測試，但是不少學(xué)生卻叫苦不迭：“跑不動怎么辦”“平時都沒怎么鍛煉”“要不咱們一起慢慢跑吧”……甚至，在一些高校出現(xiàn)了“有償代跑”的現(xiàn)象，只要花上50元或100元就可以找到“代跑”的同學(xué)。

大學(xué)生體質(zhì)下降現(xiàn)象，已經(jīng)成為無可爭辯的事實?！?010年國民體質(zhì)監(jiān)測公報》結(jié)果顯示，我國成年人、老年人的身體機能水平有所回升，中小學(xué)生爆發(fā)力、柔韌性、力量、耐力等身體素質(zhì)指標連續(xù)20多年下降的趨勢得到遏制，但大學(xué)生的身體素質(zhì)卻出現(xiàn)了繼續(xù)下滑。

大學(xué)生本應(yīng)該比中學(xué)生可支配的時間更加充裕，為什么會出現(xiàn)體質(zhì)下降？到一些高校隨便走訪，就會發(fā)現(xiàn)，“宅”在大學(xué)里面是一種普遍現(xiàn)象。男生宅在宿舍打游戲，女生宅在宿舍逛網(wǎng)店，有人甚至連吃飯也不愿意邁出宿舍。能走出宿舍，主動參與鍛煉的同學(xué)，可謂少之又少。

微信、微博、人人……電子產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)的普及，確實“霸占”了不少學(xué)生的課余時間，讓同學(xué)們疏于鍛煉。但原因并不僅限于此，隨著大學(xué)擴招，學(xué)校的體育設(shè)施遠遠跟不上，不少學(xué)校為了管理方便，學(xué)校的操場只有在每天的特定時間才開放，有時候?qū)W生想鍛煉，只能隔著護欄，興嘆鍛煉不易；就連晨跑也普遍采用強制刷卡的方式考勤，讓人覺得鍛煉成了一種負擔(dān)。

破解大學(xué)生體育鍛煉的難題，學(xué)校不妨從主導(dǎo)改為引導(dǎo)，把更多課余時間還給學(xué)生。采用鼓勵的方式讓學(xué)生自己組織體育活動，自主安排鍛煉時間和方法。與此同時，學(xué)校要扮演好服務(wù)的角色，對學(xué)生感興趣的體育活動，在力所能及的范圍內(nèi)，提供器械、場地等支持。

蔡元培先生曾提出：完全人格，首在體育。近的如清華大學(xué)，數(shù)十年來高呼“為祖國健康工作五十年”的口號，讓體育傳統(tǒng)成為校風(fēng)的一個重要組成部分；遠的如最近媒體關(guān)注度很高的美國的“深泉式教育”，讓學(xué)生身處最狂野的西部沙漠，不僅學(xué)習(xí)了書本知識，還體驗了牛仔生活，完成人格的塑造。

由此看來，晨跑雖小，意義重大，無論是學(xué)校還是學(xué)生都有必要將其當作一堂必修課來對待。為此，學(xué)校不妨把學(xué)生鍛煉時間還給學(xué)生，只要學(xué)生愿意參與體育鍛煉，學(xué)校要做的就是提供設(shè)施、場地等服務(wù)；學(xué)生也應(yīng)該積極主動參加學(xué)校體育活動，積極鍛煉，強健體魄，展示出當代大學(xué)生昂揚向上的精神面貌。