央視報(bào)道說，河南高考有人組織替考，稱監(jiān)考被買通。組織替考者自稱，他們花錢可監(jiān)考各個(gè)環(huán)節(jié)獲得通融，打點(diǎn)一個(gè)考場起步7萬元。一名組織替考者還自稱是華中科技大學(xué)教師。暗訪視頻中，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)破綻竟也沒有阻攔，槍手們順利完成了替考，記者已向警方報(bào)案。央視報(bào)道當(dāng)天，教育部派工作組趕赴河南、湖北指導(dǎo)督辦調(diào)查，并請(qǐng)公安部指導(dǎo)有關(guān)地方公安機(jī)關(guān)立案偵查。河南省教育部門回應(yīng)稱，已查實(shí)違規(guī)違紀(jì)考生165人，其中替考127人。（6月18日《瀟湘晨報(bào)》）

高考替考年年有，但今年曝光出來的替考事件似乎更多。從考前大批替考者被抓，到陜西韓城派出所長之子替考，再到河南考生買通監(jiān)考環(huán)節(jié)大面積替考。被喻為國考的高考，竟然成了作弊者的天堂，它還有多少誠信可言？筆者在感到吃驚與憂慮之余，更擔(dān)心這些被曝光的舞弊事件，只是冰山一角。

央視報(bào)道說，組織替考者花錢“打點(diǎn)”監(jiān)考的各個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)考場起步7萬元。大學(xué)教師也參與其中。從記者提供的暗訪視頻來看，考生比對(duì)指紋時(shí)監(jiān)考老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)破綻卻沒有阻攔，槍手們順利完成了替考。但是，我們能把板子全打到監(jiān)考老師與替考者、被替考者頭上嗎？

顯然不能。按理說，高考監(jiān)考并不是學(xué)校一家說了算，老師應(yīng)該交換監(jiān)考場地，同一考場的兩名監(jiān)考老師應(yīng)來自不同的學(xué)校，而且除了監(jiān)考老師外，省市縣都安排有巡視員，負(fù)責(zé)督察考點(diǎn)運(yùn)行情況。今年高考所有考點(diǎn)監(jiān)考實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，教育部門與省教育考試院都可以看到每一個(gè)考場學(xué)生的表現(xiàn)。僅憑老師的能量怎能把整個(gè)替考鏈條安排得如此“天衣無縫”？鄲城替考案從考生相片采集、準(zhǔn)考證制作到監(jiān)考環(huán)節(jié)，從老師、學(xué)校到招生考試部門都已經(jīng)形成了一條龍的舞弊產(chǎn)業(yè)鏈條，涉案人員“一損俱損，一榮俱榮”。

高考出現(xiàn)大規(guī)模替考事件挑戰(zhàn)了法律尊嚴(yán)，侵犯了大多數(shù)考生的正當(dāng)權(quán)益。筆者注意到，央視報(bào)道的當(dāng)晚，河南省教育部門已經(jīng)宣布查實(shí)替考者127人，徹查替考事件。的確，對(duì)替考事件各個(gè)環(huán)節(jié)的失職者、瀆職者啟動(dòng)問責(zé)程序與司法程序，斬?cái)辔璞祖湕l，都很重要。該禁考的禁考，該開除的開除，該法辦的法辦，絲毫不能含糊。但是，筆者認(rèn)為，挖出替考事件的根源才是減少，甚至避免替考等舞弊事件發(fā)生的一劑良方，它比單純關(guān)注替考事件本身更重要。

應(yīng)該承認(rèn)，替考者利欲熏心，考生急功近利，監(jiān)考老師權(quán)力失守，是發(fā)生替考事件的直接原因。但我們更要看到，一個(gè)地方舞弊成風(fēng)，與當(dāng)?shù)氐慕逃髿夂蛴嘘P(guān)。雖說現(xiàn)在的高考已經(jīng)不再是“千軍萬馬過獨(dú)木橋”，但是其重要性仍不容小視。事實(shí)上，國家實(shí)施素質(zhì)教育、淡化應(yīng)試教育已經(jīng)不是一天兩天的事了。但尷尬的現(xiàn)實(shí)卻是，“素質(zhì)教育講得轟轟烈烈，應(yīng)試教育干得扎扎實(shí)實(shí)”，高考成績的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)。

既然高考成績不僅是學(xué)生，也是教師身上一道難以擺脫的緊箍咒，是政府評(píng)價(jià)教育部門，教育部門評(píng)價(jià)學(xué)校，學(xué)校評(píng)價(jià)教師，家長評(píng)價(jià)學(xué)校的不可或缺的硬指標(biāo)。再加上，高考招生制度存在嚴(yán)重的地域差異。于是，在利益面前，什么誠信道德，什么法律尊嚴(yán)，似乎統(tǒng)統(tǒng)一錢不值。好事者心照不宣，各打各的鬼主意。

因此，我以為，除了嚴(yán)查舞弊事件，增強(qiáng)試卷保密措施與監(jiān)考技術(shù)手段，加強(qiáng)考點(diǎn)監(jiān)管，保證高考誠信度以外，更要改革高考招生制度，并通過多種手段淡化高考情結(jié)，逐步改變一考定終身的高考制度，改革教育政績?cè)u(píng)價(jià)體系，改變學(xué)校、教育部門與地方政府的教育觀、政績觀。