時間、地點(diǎn)、參與人數(shù)、組織部門、測試標(biāo)準(zhǔn)，一切都不為外界所知，備受質(zhì)疑的本溪高中87名體優(yōu)生就這樣結(jié)束了復(fù)檢。

至此結(jié)果已不重要，沒有監(jiān)督的神秘復(fù)檢過程反倒成為人們新的質(zhì)疑焦點(diǎn)。

高考報志愿期間，遼寧多所高中因體優(yōu)生人數(shù)較多引發(fā)質(zhì)疑。其中，本溪市高級中學(xué)體優(yōu)生比例高達(dá)8％，成為關(guān)注焦點(diǎn)。

其他考生家長有理由懷疑資格真假：加分者大多為高分段考生，包括全省狀元；沒有游泳池的學(xué)校竟有25名體優(yōu)生；一場足球比賽20人獲得加分資格；一所并非體校的普通高中竟然三大球全面發(fā)展。家長們要求，要在家長代表和媒體監(jiān)督下，對涉嫌造假體優(yōu)生進(jìn)行重新測試。

“萬萬沒想到”結(jié)果竟如此吊詭：一場不知何時何地開展的復(fù)檢已經(jīng)結(jié)束。仿若一場雷聲大、雨點(diǎn)小的工作秀，或是“就不告訴你”的躲貓貓游戲，讓幾經(jīng)采訪不得回應(yīng)的媒體疑問重重，讓滿懷期待的家長歡喜成空。

體優(yōu)生加分存在造假并非新鮮事，在一些地方已有先例的情況下，相關(guān)部門并未引以為戒，完善制度，加強(qiáng)自查，而是在自身問題被群眾質(zhì)疑后繼續(xù)踢皮球，打太極，令人費(fèi)解。復(fù)檢為何不讓家長參與，錄像為何不能公開？沒有任何社會監(jiān)督就進(jìn)行復(fù)檢，不即時公布成績，讓人更有懷疑的理由。

高考加分并非原罪，未能細(xì)化公示、加強(qiáng)監(jiān)督才給造假和加分腐敗留下操作空間。有關(guān)部門如果一意孤行，甚至繼續(xù)遮遮掩掩，把問題藏著掖著，結(jié)果必然是和群眾“背對背”、“心隔心”。

高考公平性不容玷污，對于高考加分資格造假必須由紀(jì)檢監(jiān)察、司法部門介入嚴(yán)查。若還是由原有審核加分部門“自查”，這根本無法消除公眾的質(zhì)疑，再加上“等、拖、靠”三字訣，眾多對“公平”翹首以盼的高考考生和家長也只能徒喚奈何。

新華社記者 李錚 王瑩 羅捷