中央財經(jīng)大學法學院教授黃震發(fā)表聲明稱,將放棄碩士研究生導師職務,探索以眾籌方式建立私塾,用于進行純粹學術的探索。 所謂的私塾其實相當于私人定制式的個性化教育。行跪拜禮,符號意義也大于實際內涵。因此,黃震的行為應被視為一種探索。這種探索是互聯(lián)網(wǎng)金融迅速發(fā)展時代下的一種創(chuàng)新。它以先行者的姿態(tài)說明,從國外的公開課,到眾籌辦私塾,教育的形式正在或將經(jīng)歷更大的變革與創(chuàng)新,傳統(tǒng)的教育模式如何抓緊或迎接這樣的機遇與挑戰(zhàn),已經(jīng)是一道需要嚴肅應對的課題。 當然,黃震并未完全辭去高校的工作,是否符合相關規(guī)定,仍有待觀察。這種不授學歷的私人定制式教育究竟能獲得多少學子的響應,也需時間來給出答案。不過,面對這樣的個人化選擇,既沒必要夸大其對于體制的“逆反”,也無須對可能存在的弊端而予以棒殺。畢竟,這樣的個體選擇,其探索價值不應該被否定。(福建日報) ——四川·朱昌俊 |
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