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教育領(lǐng)域綜合改革的突破口

2014-09-10 11:34:08?顧明遠(yuǎn)?來源:人民日報  責(zé)任編輯:林雯晶   我來說兩句
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考試招生制度常常被大家看作是教育教學(xué)的指揮棒。許多校長、教師反映,考試制度不改,素質(zhì)教育無法推行。所以,考試招生制度改革,是牽到了教育領(lǐng)域改革的牛鼻子,必然會推動整個教育領(lǐng)域的改革和發(fā)展。

這次考試招生制度改革方案總的目標(biāo)是,要形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式,健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才,監(jiān)督有力的體制機(jī)制,構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)立交橋。根據(jù)這個總目標(biāo),方案制定幾項重大改革措施。

第一,改進(jìn)評價制度。高中實行學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價。高中學(xué)業(yè)水平考試,學(xué)完一門考一門,不再實行百分制,而以合格和等級來評價學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。這是一項重大的改革,體現(xiàn)了把立德樹人、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展作為教育的根本任務(wù)。學(xué)校要重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),努力提高教育教學(xué)的水平。結(jié)合當(dāng)前高中課程改革,評價制度的改革有利于學(xué)生根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢,選學(xué)與將來高考專業(yè)有關(guān)的科目,有利于人才的成長。綜合素質(zhì)評價是考查學(xué)生平時的品德表現(xiàn)、身心健康狀況、實踐能力、自我管理能力等。學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價將分別成為將來高等學(xué)校錄取的依據(jù)和參考,改變一考定終身的弊端。

第二,改革高考的方式和內(nèi)容。在試點省市,保持統(tǒng)一高考語文、數(shù)學(xué)、外語三門,考試不分文理,外語還可以進(jìn)行兩次考試,將最好成績計入高考總分。另外學(xué)生自愿選擇三門學(xué)業(yè)水平考試的成績,供高校錄取使用。這就減輕了學(xué)生在統(tǒng)考時的負(fù)擔(dān),重視平時的學(xué)習(xí)。它將指揮高中課程改革,高中不再分文科課,避免了偏科的現(xiàn)象,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第三,實行分類考試。高等職業(yè)院校只憑高中學(xué)業(yè)水平考試成績和必要的相關(guān)技能考核即可錄取。這就使一部分學(xué)生解脫統(tǒng)一高考的束縛,有利于發(fā)揮他們的特長。同時根據(jù)終身教育的理念,在頂層設(shè)計上就設(shè)計了構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)立交橋。任何一名學(xué)生,只要他有意愿和能力,都能取得更高層次學(xué)習(xí)的機(jī)會。這項改革可以改變千軍萬馬擠向獨木橋的局面,減輕了一部分動手能力強(qiáng),理論學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的心理壓力和考試的負(fù)擔(dān)。也有利高中階段的教育改革。當(dāng)然,目前由于受長期世俗偏見的影響,不少家長不認(rèn)可高職教育。但隨著改革的深入,社會的發(fā)展,教育觀念會轉(zhuǎn)變,高職教育會有更大的發(fā)展。

第四,規(guī)范和減少考試加分。減少了各種不科學(xué),不規(guī)范的加分,不僅杜絕了違規(guī)造假的行為,維護(hù)了教育公平,而且減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),以后就不用再去上什么補(bǔ)習(xí)班、參加各種競賽,一心一意把學(xué)校設(shè)計的課程學(xué)好,同時有時間參加自己喜愛的科學(xué)文化體育活動,改變被迫學(xué)習(xí)、被動學(xué)習(xí)的局面,使學(xué)生在生動活潑主動的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長。

考試招生制度改革方案中還有許多舉措,如提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率、增加農(nóng)村學(xué)生重點高校人數(shù)、完善中小學(xué)招生辦法破解擇校難題等,都將影響基礎(chǔ)教育的深入改革。

考試招生制度改革的方向已經(jīng)明確,改革的舉措具有完整性、科學(xué)性、時代性、可行性,符合我國的國情和廣大人民群眾的愿望。方案經(jīng)過從下到上,從上到下反復(fù)的研究,直到中央政治局審議通過,可以說是領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧的結(jié)晶。在實施過程,可能還會遇到這樣那樣的問題,但只要大家向一個方向努力,可以在實踐中不斷改進(jìn)和完善。

(作者系中國教育學(xué)會名譽(yù)會長)

《 人民日報 》( 2014年09月10日 17 版)

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