【師德也沒有保鮮期，只要教師身份和稱呼還存在于一個人身上，無論他是否退休，都應該一如既往地堅守師德。】

繼四川美術學院介入調(diào)查“教授強吻學生事件”并進行嚴肅處理后，當事老師王小箭副教授也通過學校發(fā)表致歉信，承認是酒后行為失當。10日晚，有網(wǎng)友發(fā)布照片，指四川美術學院副教授王小箭在吃飯時“性騷擾”兩名年輕女性。王小箭最初在接受記者采訪時表示自己已經(jīng)退休，稱兩名當事女生并非他的研究生，堅持認為自己“沒做錯什么事”，這只是一個“泛師德問題”。（10月12日華龍網(wǎng)）

王小箭當初的回應，有其聰明之處。一方面，他是川美退休的老師，教師身份只是他眾多身份之一，師德對其約束力下降；另一方面，從幾張照片并不能看出當事女性對其“騷擾”的反應，雖然不知她們?yōu)楹伪３殖聊齻兊拇_沒有提出被騷擾的舉報。所以，王小箭可以說，這只是一個泛師德問題，這只是自己帶學生的一種特殊方式。

可問題是，他還在擔任教學工作，他的言談舉止就應該符合師德的規(guī)范，就不能表現(xiàn)出輕佻、輕浮的一面。雖然涉事女生因種種原因沒有提出被騷擾的舉報，但在事實層面上，這已經(jīng)構成師德敗壞。至于學生因為何種原因保持沉默，需要調(diào)查，但這絕不是一個教師證明自己清白的理由。反而，其中可能隱藏更多的師德問題。比如，教師利用手中的權力尋租。

當然，王小箭的辯詞也可以給我們討論師德提供更多現(xiàn)實的靶子。首先，師德是否可以退休？在做老師的時候需要為人師表，這一點是常識，那么，退休之后，師德是否可以退休呢？如果，我們認為道德是真實的是連續(xù)的，教師給人的影響是長期的，就應該堅持一點，在退休之后，師德也不該出現(xiàn)大的變化和反差。為防止人們對師德產(chǎn)生朝三暮四的印象，就必須堅持師德不退休——師德也沒有保鮮期，只要教師身份和稱呼還存在于一個人身上，無論他是否退休，都應該一如既往地堅守師德。

其次，師德是否可以庸俗化？王小箭“嘴硬”的原因是自己與兩位女生關系很好，自己曾帶她們在網(wǎng)站實踐，自己對她們的身體接觸，只不過是自己帶學生的一種風格而已。這種解釋如果成立，只能說明師生關系在庸俗化。這種庸俗化的師生關系即便沒有學生舉報，也是一種師德的喪失——教師在道德上就應該純潔，在師生關系上就應該保持適當距離。

現(xiàn)在，王小箭已經(jīng)給出了道歉，川美也已對其進行處罰。但是，關于師德的討論可以繼續(xù)進行下去。其當初的回應就折射出，目前有一些人對于師德存在一些認知誤區(qū)。

師德是教師成為教師的基礎，師德的邊界必須清晰，師生的關系必須純潔。這在任何時候，任何老師的身上，都不能例外。如此，師德才能成為一種真實的力量，讓一名教師真實起來、立體起來。否則，師德的邊界就會越來越迷糊，教師的形象就會越來越敗壞。想必，這也是教育部劃定七條紅線，對教師行為進行規(guī)范的重要原因。