練書(shū)法，臨帖需習(xí)“永”。永字八法，包含了漢字基本的筆畫(huà)和架構(gòu)，若能寫(xiě)出每一筆的精神，則功力渾厚，書(shū)法必成。王羲之的《蘭亭集序》，以“永”字的穩(wěn)健開(kāi)頭，更是奠定了后篇揮毫中的波瀾壯闊、落墨處的細(xì)致精當(dāng)，成就傳世的書(shū)法瑰寶。而在法治中國(guó)建設(shè)的恢弘篇章中，憲法就是在構(gòu)建國(guó)家的“永”字。

由黨的十八屆四中全會(huì)決定，并經(jīng)由全國(guó)人大常委會(huì)提案通過(guò)，每年的12月4日被確定為國(guó)家憲法日?！皯椃〞r(shí)刻”成為人們計(jì)算盤(pán)點(diǎn)一年時(shí)光的新節(jié)點(diǎn)。憲法進(jìn)行時(shí)，不僅誠(chéng)邀人們研讀“母法”的“序章節(jié)條款”，仔細(xì)聆聽(tīng)她的“擲地字鏗鏘”；更是向每一個(gè)人，推送了對(duì)憲法認(rèn)知程度的無(wú)形問(wèn)卷，成為一個(gè)掛在心頭、繞不過(guò)去的問(wèn)句。

其實(shí)，很多人第一次閱讀后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，憲法的魅力在于強(qiáng)烈的帶入感。作為國(guó)家的根本法和治國(guó)安邦的總章程，憲法中既有“高大上”的國(guó)家政治安排，也有安頓社會(huì)民生重心、保障公民權(quán)利的款款暖意。通過(guò)憲法，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)“成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)”，擁有至上的法律效力；會(huì)熟悉“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”，是對(duì)抗各種不法行為的“金鐘罩”；也能夠體會(huì)到，為了維護(hù)“各民族公民都有用本民族語(yǔ)言文字進(jìn)行訴訟的權(quán)利”，法官們?cè)诿褡寰劬訁^(qū)所面臨的挑戰(zhàn)與艱辛。人們能從憲法中找到并理解我們的生活映像，一種“原來(lái)你在這里”的感觸背后，是憲法給予公民的權(quán)利指南和力量支撐。

然而不難發(fā)現(xiàn)，我們的生活還未能與憲法實(shí)現(xiàn)完美并軌。究其原因，文本雖然“頂天”，但憲法意識(shí)仍未“觸地”。憲法的力透紙背，源自于至上的權(quán)威，更來(lái)自于實(shí)施過(guò)程中不斷增進(jìn)的共識(shí)。只有讓?xiě)椃ㄈ谌肴藗兊娜粘Ｉ?，成為可以感受得到的?guī)范與實(shí)際利益，才能涵養(yǎng)人們對(duì)憲法的理解、認(rèn)同與情感。每年的國(guó)家憲法日，正是這樣一個(gè)讓?xiě)椃ㄗ呓癖姷闹匾鯔C(jī)。不論是“憲法課堂”還是“法院開(kāi)放日”，以及其他各種生動(dòng)的法制宣傳形式，人們?cè)趺椿ㄙM(fèi)心思去準(zhǔn)備這一天，都不為過(guò)。在法治的氧氣中浸潤(rùn)久了，自然就會(huì)對(duì)“空氣稀薄”很介意，也才會(huì)更加明白，憲法就是法治生活的“元?dú)狻?，少此“元?dú)狻眲t無(wú)法治生活的精氣神。

實(shí)踐中，守住法治生活的“元?dú)狻?，需要每個(gè)人的力量。對(duì)于公民個(gè)人來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)憲法意識(shí)和精神，就是對(duì)憲法和法律的尊崇不違，對(duì)自身和他人憲法權(quán)利的堅(jiān)定關(guān)切，并將法治變成一種內(nèi)心信守和生活方式。而國(guó)家公務(wù)人員對(duì)待憲法的態(tài)度，則更為重要。有統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)80%的法律、90%的地方性法規(guī)、100%的行政法規(guī)和部門(mén)規(guī)章，都是通過(guò)行政機(jī)關(guān)加以貫徹實(shí)施的。國(guó)家公權(quán)力是否能切實(shí)尊重和有效實(shí)施憲法，保障和維護(hù)公民權(quán)利，將直接關(guān)系到憲法認(rèn)同感的形成和鞏固，成為民眾最有深切感受的法治溫度。

哲學(xué)家說(shuō)，那些銘刻在公民內(nèi)心的法律，形成了國(guó)家的真正憲法。當(dāng)憲法至上的觀念深入人心，向憲法宣誓的誓言外化于行，我們會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中感受到更多的法治脈動(dòng)和互動(dòng)，會(huì)為憲法中的光榮和夢(mèng)想續(xù)寫(xiě)新篇。