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專業(yè)由學(xué)前教育變英語(yǔ),學(xué)校犯錯(cuò)就該改錯(cuò)

2015-06-08 11:07:01?楊浩軍?來(lái)源:東南網(wǎng)  責(zé)任編輯:林雯晶   我來(lái)說(shuō)兩句
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高考填報(bào)志愿學(xué)的是學(xué)前教育專業(yè),3年后畢業(yè),專業(yè)卻變成了應(yīng)用英語(yǔ)。蘭州外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院近300名畢業(yè)生近日就遭遇了這樣的奇葩事件。不僅如此,因?yàn)閷W(xué)校根本沒(méi)有學(xué)前教育這個(gè)專業(yè),導(dǎo)致該校許多畢業(yè)生在報(bào)考萬(wàn)名學(xué)生下基層崗位時(shí)因?qū)I(yè)不符被拒,也影響了就業(yè)。(6月5日大隴網(wǎng))

“招生時(shí)把專業(yè)名稱寫錯(cuò)了”,“學(xué)生證和招生簡(jiǎn)章等都是學(xué)校自己印發(fā)的,所以寫得比較隨意”……因?qū)W校之錯(cuò),畢業(yè)季幾百學(xué)生不能參加考試、就業(yè),學(xué)校竟是如此不負(fù)責(zé)任的敷衍,這豈是教育者應(yīng)有的為人師表的態(tài)度?這豈是犯錯(cuò)者該有的認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)態(tài)度?

三年來(lái)給學(xué)生開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的課程,三年來(lái)沒(méi)有明確告訴學(xué)生專業(yè)為應(yīng)用英語(yǔ),各種證件、材料均顯示為學(xué)前教育專業(yè),毫無(wú)疑問(wèn),這完全是學(xué)校的錯(cuò)誤,學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)全部責(zé)任。

大錯(cuò)已經(jīng)鑄成,當(dāng)前最重要的是解決本屆畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題。學(xué)校表示“目前正在和教育部門協(xié)調(diào)此事,爭(zhēng)取不損害廣大學(xué)生的利益?!辈粦?yīng)該是“爭(zhēng)取不損害學(xué)生利益”,而應(yīng)該是盡力彌補(bǔ)錯(cuò)誤,決不再損害學(xué)生利益。要明白,學(xué)校之錯(cuò)已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生利益,幾百學(xué)生不能參加就業(yè)考試,正處于悲痛焦慮之中。學(xué)校此時(shí)該做的是向教育主管部門提供各種材料,證明本屆學(xué)生有專業(yè)的學(xué)前教育知識(shí),應(yīng)該獲得學(xué)前教育專業(yè)方面的工作報(bào)考資格,盡快解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。并實(shí)時(shí)與學(xué)生溝通,通報(bào)問(wèn)題解決進(jìn)度,緩解學(xué)生焦慮。

同時(shí),甘肅省教育廳也應(yīng)該主動(dòng)介入,加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,與各人事部門的溝通,想法盡快解決學(xué)生的報(bào)考資質(zhì)。一方面,這是其工作職責(zé),應(yīng)該盡心盡力完成;另一方面,作為教育主管部門,本有監(jiān)察學(xué)校教學(xué)工作的責(zé)任,蘭州外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院犯下如此大錯(cuò),教育廳有疏查之責(zé),也應(yīng)該為學(xué)生被騙承擔(dān)責(zé)任,此時(shí),正該盡心工作彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。

就業(yè)考試已迫在眉睫,學(xué)校、教育廳及其他相關(guān)部門必須加緊工作,盡快解決學(xué)生的考試資質(zhì)問(wèn)題,不要影響這幾百人的就業(yè)!并解決好在讀學(xué)生的專業(yè)問(wèn)題,不要讓他們將來(lái)也陷入本屆畢業(yè)生這樣的困境。此外,主管部門還應(yīng)深入認(rèn)真調(diào)查,蘭州外語(yǔ)學(xué)院是否虛假招生、欺騙學(xué)生,依法對(duì)其作出嚴(yán)肅處理。同時(shí),協(xié)調(diào)好學(xué)校對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)賠償問(wèn)題,要明白,即便解決了學(xué)生的報(bào)考資質(zhì),但學(xué)校已對(duì)學(xué)生形象造成傷害,用人單位面試時(shí)極易有先入偏見,而且學(xué)校此舉也對(duì)學(xué)生造成了心理創(chuàng)傷!

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