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應(yīng)對(duì)薪酬也拼爹多些問(wèn)題意識(shí)

2015-08-28 08:04:36?乾羽?來(lái)源:北京青年報(bào)  責(zé)任編輯:林雯晶   我來(lái)說(shuō)兩句
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日前,中國(guó)《就業(yè)主力軍就業(yè)趨勢(shì)研究報(bào)告》出爐,報(bào)告顯示2015年90后畢業(yè)生平均簽約月薪為2687元人民幣,平均薪資高低與父親的職業(yè)有關(guān),父親是公務(wù)員的畢業(yè)生平均簽約工資最高,達(dá)3614元人民幣;父親在國(guó)有企業(yè)以及事業(yè)單位工作的人,平均起薪分別是2983元人民幣和2942元人民幣;而父親在家務(wù)農(nóng)的畢業(yè)生首份工作的平均工資最低,僅為2552元人民幣,比父親在國(guó)家機(jī)關(guān)工作的畢業(yè)生人群低了1062元人民幣。

對(duì)于薪酬也拼爹,輿論存在選擇性解讀。有人認(rèn)為,薪酬也拼爹不過(guò)是拼爹現(xiàn)象在就業(yè)領(lǐng)域的體現(xiàn)。所謂拼爹,其實(shí)就是社會(huì)關(guān)系和社會(huì)資源在制度松散時(shí)的使用。若制度嚴(yán)格,規(guī)則不可改變,則即使有爹可拼也無(wú)法奏效。一旦制度有漏洞可鉆,或者制度的執(zhí)行存在彈性,那些有影響力的爹就有了運(yùn)作的空間,就有了施展拳腳的機(jī)會(huì)。既然,有拼爹現(xiàn)象存在,在畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻顯現(xiàn)身影也就沒(méi)什么奇怪。而既然是拼爹,當(dāng)然會(huì)因?yàn)榈纳矸莺偷匚欢殖鰝€(gè)高下,這必然直接體現(xiàn)在畢業(yè)生薪酬上。

也有人會(huì)說(shuō),調(diào)查是在以偏概全,新聞?dòng)写碳ぽ浾摰南右?。雖然,拼爹現(xiàn)象可能存在,但是,決定畢業(yè)生薪酬的原因有很多,父親是公務(wù)員的畢業(yè)生完全可能因?yàn)槠淠芰Ω錾?,而獲得更高的薪酬。這雖然是一種假設(shè),但也有成立的理由:因?yàn)楦赣H為公務(wù)員,畢業(yè)生從小接受的教育更好,視野更開(kāi)闊,人際關(guān)系更廣,他們完全可能因?yàn)榧彝サ匚徊煌?,接受教育不同,而在畢業(yè)之后顯示出優(yōu)勢(shì)來(lái)。如果說(shuō)這也是拼爹,顯然在混淆是非,此時(shí)的拼爹只是拼教育背景而已。不同的家庭,所能提供的教育當(dāng)然是不同的,條件更好的家庭,提供的教育無(wú)疑會(huì)更優(yōu)質(zhì)。

在解讀出現(xiàn)分歧時(shí),矛盾就會(huì)產(chǎn)生,爭(zhēng)論甚至?xí)蔀楸扰鍐?wèn)題更重要的事情。其實(shí),哪個(gè)角度的解讀都有道理,畢業(yè)生薪酬的高低既與其個(gè)人能力有關(guān),也與其家庭背景有關(guān)——這種有關(guān),既包含接受教育的不同,也包含社會(huì)能量的差異。用日本學(xué)者的一個(gè)概念可以包括、融合這兩種爭(zhēng)論——格差社會(huì)。格差社會(huì)是指社會(huì)上民眾之間形成嚴(yán)密的階層之分,不同階層之間經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)地位差距甚大。而家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞,格差社會(huì)的特點(diǎn)必然在家庭層面顯現(xiàn)出來(lái)。結(jié)果就是,父親為公務(wù)員的家庭,比父親為農(nóng)民的家庭處于社會(huì)的前列。這是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題的顯現(xiàn),包含著拼爹的成分,但未必只是拼爹的結(jié)果。

既然原因是復(fù)雜的,結(jié)果是清楚的,那么就沒(méi)有必要在觀點(diǎn)上爭(zhēng)出個(gè)高下。尤其是在材料缺失,數(shù)據(jù)模糊的情況下。對(duì)于調(diào)查來(lái)說(shuō),其結(jié)論本來(lái)就是普遍性的,本來(lái)就可能中和了個(gè)體的差異。對(duì)于公眾來(lái)說(shuō),應(yīng)該把調(diào)查的結(jié)論看成是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象,這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象需要綜合分析,這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象對(duì)應(yīng)著社會(huì)問(wèn)題;而不是把這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象當(dāng)成是論述自己觀點(diǎn)一個(gè)論據(jù),表達(dá)自己的一個(gè)載體,更不能讓其成為自我表演的一個(gè)機(jī)會(huì)。這種為我所用的表現(xiàn),在自媒體環(huán)境下非常常見(jiàn)。

只有有了強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí),才能激發(fā)剖析的自覺(jué),才能保證分析的全面,才能把一個(gè)敏感的話題當(dāng)成是一個(gè)嚴(yán)肅的議題。這在自媒體時(shí)代顯得尤為必要和重要——因?yàn)閾碛辛俗晕冶磉_(dá)的工具,因?yàn)樽悦襟w表達(dá)的碎片化特征,人們常常讓成見(jiàn)跑在理性前面,讓立場(chǎng)跑在判斷前面,表現(xiàn)出偏激與焦急的一面,呈現(xiàn)出情緒化與偏執(zhí)的特征。所以,面對(duì)薪酬也拼爹的現(xiàn)象,應(yīng)該多一點(diǎn)問(wèn)題意識(shí),想想格差社會(huì)的成因是什么,該如何促進(jìn)階層的流動(dòng),防止階層的固化,這才是最值得思考的深層問(wèn)題。

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