昨日，在廣州市天河某幼兒園的家長們收到一條短信：“嚴(yán)禁老師接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、支付憑證、鮮花、卡片等財物，嚴(yán)禁教師利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為?！保?月10日《新快報》）

有些短信，讓人一看而過，一點感覺都沒有?？蛇@條“不收禮”的短信則不一樣，就好似一顆“定心丸”，讓不少還在糾結(jié)的家長瞬間釋懷。

又到教師節(jié)，家長再度陷入“送與不送”的糾結(jié)——送，違心；不送，擔(dān)心?；凇叭绻凰?，別人送了，老師會不會對自己有看法” “不送禮，會不會給孩子穿小鞋”等擔(dān)心，好多家長徘徊在“送與不送”的十字路口。盡管如此，不少家長還是“未雨綢繆”，已提前準(zhǔn)備好或購油卡或購物卡或現(xiàn)金搖搖欲送。相信此刻，“不收禮的承諾”才是讓家長走出“心神不寧，寢食難安”的“良藥”。

當(dāng)教師節(jié)送禮變得像拉關(guān)系走江湖、甚至大有賄賂教師之嫌時，不僅原本純潔的師生情誼日益世俗功利，也讓教師節(jié)偏離了尊師重教的本義。也正因此，自2010年以來，教育部門多次發(fā)布禁令，規(guī)定教師廉潔自律、不準(zhǔn)收受學(xué)生及家長的禮品禮金等財物?！吨行W(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》也明確，體罰、收禮、有償補課等屬于教師“失德”行為，違者將受嚴(yán)厲處分。

由此可見，“不收禮”既是教師的職業(yè)本分，也是觸碰不得的制度“高壓線”。只是，教師節(jié)送禮之風(fēng)已經(jīng)盛行多年，能不能剎住這股歪風(fēng)，教師的態(tài)度至關(guān)重要。好在越來越多的學(xué)校在教師節(jié)到來之際，要么向家長發(fā)送“不收禮”短信，要么要求老師簽訂“廉潔從教”師德承諾書，在收與不收的問題上亮明了態(tài)度。這相當(dāng)于告訴世人，在廣大師者看來，營造尊師重道的社會氛圍才是最好的教師節(jié)禮物。

亮一個態(tài)度，作一份承諾。又到教師節(jié)，對廣大師者來說，就要“不怕亮，亮不怕；不怕作，作不怕”。為了家長不再糾結(jié)，廣大師者不妨把“不收禮的承諾”喊得響亮，作為教師節(jié)最好的禮物送給廣大學(xué)生家長。