孩子的家庭作業(yè)要適度
2015-10-29 07:37:23? ?來源:人民日報 責(zé)任編輯:林雯晶 我來說兩句 |
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臨近“萬圣節(jié)”,一些幼兒園開始提早籌備,布置家庭作業(yè)。據(jù)報道,遼寧大連一家長為幫3歲女兒制作南瓜燈,不小心刺破指動脈而被送往醫(yī)院。有網(wǎng)友感慨,如今子女就學(xué)不僅比拼財力,還需比拼家長的智力和時間。 端午香包、汽車模型、南瓜燈……幼兒園布置的種種“另類作業(yè)”層出不窮,讓家長們叫苦不迭。為幫助孩子完成家庭作業(yè),不少家長不得不投入大量精力,產(chǎn)生了“作業(yè)到底是留給孩子還是留給父母”的困惑。這類家庭作業(yè)本來有著好的初衷,旨在提高孩子的創(chuàng)造力、動手能力,增進親子互動??梢坏┳鳂I(yè)超越了兒童的理解力、接受力,只能由家長來代勞,甚至變身社會表現(xiàn)與競爭的工具,就會走向反面。 法國思想家盧梭說,“在人生的秩序里,兒童有它的地位,應(yīng)當(dāng)把成人看作成人,把孩子看作孩子”。每一個生命階段都有特性,不宜拔苗助長,尤其是兒童階段,教育力度要適度。給他們的家庭作業(yè)不能過于追求另類和新奇,而忽視了對兒童基本能力和素質(zhì)的訓(xùn)練。否則,不僅耽誤兒童的成長,還徒增社會負擔(dān)。 |
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