奇葩選修課年年有，今年也不例外。廈門大學(xué)最近就推出“乳房美學(xué)”選修課，引起廣泛熱議。授課者是廈門市第一醫(yī)院乳腺科主任歐陽忠教授，因發(fā)現(xiàn)不少女生對乳房知識了解程度欠缺，因此開設(shè)此課，希望大家通過學(xué)習(xí)乳房知識，預(yù)防乳腺疾病。（11月4日《廣州日報(bào)》）

單看此選修課的題目，足夠弦目、雷人、“上檔次”，足以引發(fā)一些人浮想聯(lián)翩。其實(shí)，掀開“乳房”這一特別誘人的“面紗”，其課程內(nèi)容還是很“美”的。即由專家在自己熟悉的領(lǐng)域內(nèi)，向大學(xué)生講授相關(guān)知識，學(xué)生“選”而發(fā)自內(nèi)心，“修”而有所收獲，有何不可？又有何大驚小怪？

況且，一個“選”字，讓此番“乳房美學(xué)”課，在“奇”字之外，更含“葩”的蘊(yùn)味，更具“自信”風(fēng)采。畢竟，在興趣、愛好及常識積累上，人們是“蘿卜白菜，各有所愛”。做為大學(xué)（教授），針對學(xué)生（群體）的實(shí)際，發(fā)揮主觀能動性，精選課題，務(wù)實(shí)操作，“眾口難調(diào)偏來調(diào)”，本身就是一種思路創(chuàng)新，是一種很接地氣的務(wù)實(shí)之舉。而課程推出后，聚攏而來的規(guī)?？捎^的一百多人“知音”隊(duì)伍，且其中近10%是男粉絲，足以證明其課開設(shè)的合理性與必要性。

近年來，全國各高校開設(shè)的“非典型”選修課，可謂“亂花”迷眼，“異彩”紛呈，內(nèi)容涉及性教育、娛樂休閑、生命教育等多方面，甚至不乏專為女生開設(shè)的“新女性培養(yǎng)課程”。乍看之，其中一些課程如（廈大）的爬樹課、（電子科大）的烹飪課、（重慶郵電大學(xué)）的美容化妝等，頗有些小題大做，不務(wù)正業(yè)，而實(shí)際上，“汝非魚，焉知魚之樂？”對一部分同學(xué)而言，這些看似離腔走板、很“小兒科”的內(nèi)容，又實(shí)在“開”得其所，“學(xué)”有必要。審視這些面目各異的“奇葩”選修課，還需以“人”為本，還要做具體分析。

“大學(xué)之大，非大樓之大，乃大師之大”。而開放、包容，又是構(gòu)成其核心競爭力之要義。體現(xiàn)在大學(xué)選修課上，多一些標(biāo)新立異，少一些墨守陳規(guī)；多一些摸索嘗試，少一些四平八穩(wěn)，我們的教育生態(tài)才會更充滿朝氣與活力，我們的“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”，才能更多一個堅(jiān)實(shí)支點(diǎn)。正是在這個意義上，對此番“乳房美學(xué)”的開設(shè)，人們別為“標(biāo)題”遮望眼，求真務(wù)實(shí)、大度包容才是關(guān)鍵。