求求你，表?yè)P(yáng)我……2月16日，新文化報(bào)熱線電話(huà)接到了吉林省長(zhǎng)春市一位張姓男子的電話(huà)，在電話(huà)中，他將自己多年來(lái)做的好事說(shuō)了出來(lái)，希望新文化報(bào)能夠報(bào)道出來(lái)。（2月18日《新文化報(bào)》）

其實(shí)，這位求報(bào)社表?yè)P(yáng)的張金彪并不缺少表?yè)P(yáng):自2007年始的8年間，作為一位不間斷捐資助學(xué)近20萬(wàn)元的燒烤店老板，2014年獲選長(zhǎng)春好人，還是所在區(qū)的政協(xié)委員、民盟委員和市民巡視員，在當(dāng)?shù)匾菜闶切∮忻麣?。但他這次撥打報(bào)社熱線自求表?yè)P(yáng)，卻引發(fā)網(wǎng)上議論沸沸揚(yáng)揚(yáng)，網(wǎng)友評(píng)價(jià)更是褒貶不一。

對(duì)此持苛求態(tài)度的意見(jiàn)不難理解，含蓄內(nèi)斂的文化傳統(tǒng)，讓人們習(xí)慣于施恩不圖報(bào)、行善不留名，而張金彪“求求你表?yè)P(yáng)我”的舉止似反其道而行之，會(huì)讓人產(chǎn)生為名圖利的聯(lián)想。不過(guò)，筆者并不贊同上述看法，隨著時(shí)代進(jìn)步與開(kāi)放，人們的觀念也在更新，并呈多元化的態(tài)勢(shì)，譬如，當(dāng)代快節(jié)奏生活提倡快人快語(yǔ)，有話(huà)你就說(shuō)出來(lái)，或可作為張金彪此番自求表?yè)P(yáng)的一個(gè)注腳。

更重要的是，評(píng)價(jià)一個(gè)人做好事是發(fā)乎內(nèi)心還是緣于名利，不僅要察其言，更要觀其行。張金彪自小家貧，靠父母年年借債，成了全家5個(gè)孩子中唯一念了大學(xué)的“幸運(yùn)兒”。正是感念兒時(shí)的艱辛，以及感恩于親朋好友的周濟(jì)，使他萌生了賺錢(qián)后一定要幫助他人的強(qiáng)烈愿望。

事實(shí)也是這樣，8年來(lái)，他用燒烤店的利潤(rùn)，先后資助4名孩子上學(xué)，每人每年中小學(xué)階段2000元、大學(xué)階段5000元，每年春節(jié)還要包上一個(gè)大紅包，直至參加工作為止。讓人感慨的是，在近年生意不景氣的情況下，為了恪守承諾，他不惜關(guān)掉兩家分店以籌足助學(xué)金。試問(wèn)，這樣的持之以恒，如此的愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)，豈是沽名釣譽(yù)之人所能為之？

因而，對(duì)于張金彪此番“求求你表?yè)P(yáng)我”的舉止，不妨通過(guò)他本人的表述來(lái)解讀：他談到求表?yè)P(yáng)的初衷非滿(mǎn)足虛榮心，而是受了“子貢贖人”典故的啟示，試圖通過(guò)這種方式，激勵(lì)、帶動(dòng)更多的人去做好事。筆者贊同這個(gè)觀點(diǎn)：能夠做到人人都是發(fā)乎內(nèi)心地去做好事，不帶任何功利色彩，當(dāng)然稱(chēng)得上盡善盡美，但現(xiàn)實(shí)是并非人皆圣賢，要想把少數(shù)“圣賢者”的善舉衍變?yōu)榇蠖鄶?shù)普通人的行為舉止，一定的激勵(lì)手段無(wú)疑是必要的。

當(dāng)年孔子之所以贊成子貢贖人后應(yīng)按規(guī)定領(lǐng)取補(bǔ)償金，可看作是一種物質(zhì)鼓勵(lì)，目的是帶動(dòng)當(dāng)時(shí)魯國(guó)占絕大多數(shù)的窮人，都去盡力贖回本國(guó)淪落在外的奴隸；而眼下張金彪自求表?yè)P(yáng)，則是立足于精神鼓勵(lì)，目的同樣是推動(dòng)更多的人去傳遞愛(ài)心。在毛遂自薦報(bào)社表?yè)P(yáng)的同時(shí)，他也在自己的燒烤店“表?yè)P(yáng)”自己：100多平方米的店堂，制作了兩塊宣傳板，上面寫(xiě)著他做過(guò)的好事、以及獲得的榮譽(yù)，一樁樁、一件件，讓就餐的顧客盡收眼底，以此達(dá)到傳遞愛(ài)心的目的。

顯然，張金彪認(rèn)識(shí)到，單靠一己之力的店堂宣傳，影響力實(shí)在微乎其微，而此番借助《新文化報(bào)》這個(gè)更大的平臺(tái)造勢(shì)，是為了在更大的范圍、帶動(dòng)更多的人投身到捐資助學(xué)的行列。目前，張金彪已經(jīng)通過(guò)他的獨(dú)有方式，感召了五六十人投入到公益事業(yè)中，其中包括飯店、洗浴中心等各行業(yè)的老板。同時(shí)，他全程資助的4名曾經(jīng)的孩子、如今即將畢業(yè)的大學(xué)生，也在他的言傳身教下，接過(guò)了愛(ài)心的接力棒，表示畢業(yè)以后，將竭盡一生，去幫助需要幫助的人。

故此，筆者認(rèn)為，默默無(wú)聞做好事，固然讓人敬佩，但張金彪自求表?yè)P(yáng)，以此激勵(lì)更多的人“組團(tuán)”行善，不也是同樣崇高的一種人生境界么？