暑期來臨，平常有學(xué)校管束的中小學(xué)生從“圈養(yǎng)”變成了“散養(yǎng)”狀態(tài)，孩子們自然散發(fā)出無窮的活力，但由此帶來的安全問題，實在讓人頭疼。

剛剛放假半個多月，各地已發(fā)生多起中小學(xué)生溺亡、墜亡事故。7月2日，江蘇省連云港市一名9歲男孩不慎從高樓墜亡；7月4日，貴州省普安縣4名小學(xué)生溺亡；7月5日，山東省濰坊市兩名12歲男孩溺水身亡。幾乎每個假期都會發(fā)生的悲劇讓人痛心，放假了，誰來照看“散養(yǎng)”的孩子？

既然孩子已經(jīng)放假，離開了學(xué)校，家庭當(dāng)然應(yīng)該承擔(dān)主要的監(jiān)護(hù)責(zé)任。不僅要呵護(hù)孩子的安全，也要防范和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒等行為?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》對此亦有明確規(guī)定。家庭的這種監(jiān)護(hù)責(zé)任，本身也是兒童權(quán)利的法律呈現(xiàn)。

不過，現(xiàn)實中不少家長往往忙于工作，缺乏足夠的時間和精力完全履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。而中小學(xué)生具有一定的行動能力，稍有疏忽，就會釀成大禍。無論是城市還是農(nóng)村，都有不少類似的案例。這也導(dǎo)致一些家長不得不采取更為保守的策略，要么把孩子圈在家里，要么就送到一些社會看護(hù)機(jī)構(gòu)。這樣的“圈養(yǎng)”，不僅容易引發(fā)孩子的逆反心理，也不利于他們廣泛接觸社會生活。

事實上，假期里能與父母有更多時間充分互動的孩子，仍屬少數(shù)。特別是隨著二孩政策的放開，家長有限的注意力又投向更小的孩子，那些相當(dāng)數(shù)量的“半大孩子”則基本上處于少人看護(hù)陪伴的狀態(tài)，導(dǎo)致安全問題頻發(fā)。

大體而言，父母應(yīng)該充分考慮到孩子們的合法權(quán)利，切實履行對未成年人的監(jiān)護(hù)責(zé)任。在這方面，只要擠一擠，辛苦一些，雖然說有些矛盾很難調(diào)和，但至少可以做得更好一些。比如說，能不能減少自己的娛樂時間，不要總是沉溺于自己的飯局和牌桌，也不要總是做“低頭族”，應(yīng)多抽出時間陪陪孩子。

政府和社會也應(yīng)該有所助力。以前，很多上班族還可以帶著孩子上單位，工作生活兩不耽擱。然而，近年來，很多單位都明令禁止此類現(xiàn)象。其實，讓小孩子多接觸一下父母的“單位”，并非只會帶來麻煩，也是一種很好的社會化教育。關(guān)鍵是要有相應(yīng)的配套機(jī)制，比如能不能給孩子們辟出一個專門的活動區(qū)域等。

此外，政府也應(yīng)制定公共政策，鼓勵社會各界在寒暑假期間為社區(qū)中小學(xué)生提供看護(hù)服務(wù)。慈善機(jī)構(gòu)也好，相關(guān)企業(yè)也好，均可參與進(jìn)來，給“散養(yǎng)”的孩子一個安全的成長環(huán)境。

每一個孩子都不僅僅是“家庭人”“親屬人”，同時也是“國家人”“社會人”。在他們的成長過程中，各方都應(yīng)該來搭一把手，給孩子們一個快樂、安全的假期，也給未來一個篤定的期許。