今后，法治教育將納入福州教師繼續(xù)教育課程，推動(dòng)中小學(xué)配備1名至2名專任或兼任法治教育課教師。這是市教育局近日在回應(yīng)市人大代表陳長(zhǎng)欽《關(guān)于把法治教育列入中學(xué)課程的建議》中提到的。（8月14日 福州日?qǐng)?bào)）

近年來，各地中小學(xué)發(fā)生了一些讓人瞠目結(jié)舌的校園霸凌事件，當(dāng)事人無法很好地維權(quán)，民眾也不滿意。在全面建設(shè)法治中國(guó)的大環(huán)境下，法治教育進(jìn)中小學(xué)，正當(dāng)其時(shí)。如何讓法治教育在中小學(xué)叫好又叫座呢？

中小學(xué)法治教育，要有課時(shí)保障。部分學(xué)校推行“唯分論”，鑒于考試分值太低，體育、美術(shù)、音樂等正常課時(shí)常被擠占。法治教育進(jìn)中小學(xué)，一定要保障必要的課時(shí)，不能被隨意侵占。

中小學(xué)法治教育，要有師資保障。給學(xué)生“一碗水”，就得準(zhǔn)備“半桶水”。自2015年以來，福州市每年在教師培訓(xùn)中均安排10課時(shí)用于師德教育與法治教育，已培訓(xùn)3100多人。2016年，福州市首次將全體教師納入普法考試范圍，要求全體教師參加普法考試，并確保通過考試。筆者認(rèn)為，10課時(shí)的培訓(xùn)效果有限，還需鼓勵(lì)教師自學(xué)，并出臺(tái)激勵(lì)措施，如教師自學(xué)取得法律學(xué)位等將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

中小學(xué)法治教育，要走借智新路。法治教育僅靠學(xué)校老師是不夠的。筆者建議相關(guān)部門與學(xué)校展開合作，借助法制宣傳日、公益律師進(jìn)校園等活動(dòng)，邀請(qǐng)專業(yè)律師授課，更好地提高同學(xué)們學(xué)習(xí)法律的積極性。

中小學(xué)法治教育，要走學(xué)法新路。建議采用多種教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)法興趣。法治教育要勇挑重?fù)?dān)，回答現(xiàn)實(shí)問題，比如校園霸凌事件等，借助實(shí)例展開討論，讓同學(xué)們?cè)诩ち医讳h中更好地領(lǐng)略法治精神和法治原則，更好地推動(dòng)同學(xué)們學(xué)法、知法、守法和用法。

精彩短評(píng)

配備法治教育課教師 值得推廣

十年育樹，百年育人。在依法治國(guó)的社會(huì)里，法治教育是最基本的人性化教育，是人生中必備的教育。正處于生理和心理成長(zhǎng)時(shí)期的青少年學(xué)生更需要法治教育。只有讓他們知法、懂法、守法、護(hù)法，才能打造平安校園，避免中小學(xué)生成為“問題青少年”。（玫昆侖）