湖南省郴州市兩名中學(xué)教師拒絕回答“創(chuàng)文辦”工作人員知識(shí)抽檢,被當(dāng)?shù)亟逃挚酃べY并取消評(píng)優(yōu)資格一事發(fā)生逆轉(zhuǎn)。9月20日上午,記者從郴州市蘇仙區(qū)教育局獲悉,由于“問責(zé)過重”,已責(zé)成涉事學(xué)校撤銷這一處理決定。

教師拒答“創(chuàng)文”被罰薪事件之所以發(fā)生逆轉(zhuǎn),無疑是“輿論倒逼”的結(jié)果。如此荒唐的做法都需要社會(huì)“提醒”才能“幡然醒悟”,有關(guān)部門真“糊涂”得不輕。

不知從什么時(shí)候起,有些地方對(duì)教師“高看一眼”,凡事要求教師“帶頭”,凡是教師沒能起到“模范”作用的,動(dòng)輒以“有悖師德”的理由“從嚴(yán)處置”。“教師自費(fèi)聚餐被通報(bào)”“教師路邊攤買菜被通報(bào)”等“從嚴(yán)要求教師”的奇葩事件一再發(fā)生,說明某些地方部門“不約而同”地發(fā)現(xiàn)可以把“教師”當(dāng)作任意拿捏的“軟柿子”,只要拿他們“開刀”,就能表明對(duì)某項(xiàng)工作的“高度重視”和“嚴(yán)肅要求”。

“要讓郴州市全體市民都知道創(chuàng)文是一件重要的事情?！背恢菔刑K仙區(qū)教育局負(fù)責(zé)紀(jì)檢工作的一位人士曾表示,對(duì)兩位老師的處罰由該區(qū)教育局作出,原因是檢查組到該校做現(xiàn)場檢查時(shí),兩位老師的態(tài)度不配合,“說搞不清,沒有義務(wù)回答,和檢查組好像有對(duì)抗的味道”。

該工作人員還表示:“領(lǐng)導(dǎo)的意思是不追究很嚴(yán)重的責(zé)任,至少問個(gè)責(zé),扣3個(gè)月績效工資。”現(xiàn)如今,當(dāng)?shù)亟逃块T又改口說由于“問責(zé)過重”,“責(zé)成涉事學(xué)校撤銷這一處理決定”,把鍋甩給“涉事學(xué)?！?如此態(tài)度,真的“文明”嗎?

“創(chuàng)文”是好事,但要以“文明”的方式進(jìn)行。否則，“創(chuàng)文”就成“創(chuàng)傷”了。