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【武器無(wú)所謂善惡,只有讓持槍的警察們心懷法律和敬畏,警槍才可能成為民眾眼中的保護(hù)神】

暴恐犯罪猖獗的嚴(yán)峻情勢(shì)下,為震懾罪惡,鎖在槍柜的警槍更多地出現(xiàn)在了街面。不過(guò),警槍出街在提升民眾安全感的同時(shí),也伴隨著某些不安的因素。昨天,河南鄭州某幼兒園就發(fā)生了一例警槍走火事件——鄭東派出所應(yīng)轄區(qū)內(nèi)海文幼兒園之約,派民警進(jìn)校園傳授安全防范常識(shí),在裝備展示環(huán)節(jié),警槍不慎走火射向地面,濺起的水泥碎屑傷及四名家長(zhǎng)、一名兒童。(相關(guān)報(bào)道見(jiàn)4版)

雖然警槍走火并未造成嚴(yán)重后果,但想想還是令人后怕。警槍是高致命性的危險(xiǎn)武器,而不是玩具,警察豈能隨隨便便帶進(jìn)幼兒園?更令人費(fèi)解的是,傳授安全常識(shí),何必要展示子彈上膛的警槍呢?警方負(fù)責(zé)人稱(chēng)是“為滿足孩子的好奇心”,為滿足孩子好奇心而枉顧武器展示的危險(xiǎn)性,何其荒唐。

面對(duì)這樣一場(chǎng)發(fā)生在幼兒園里的警槍走火事件,警方在調(diào)查事件的同時(shí),或更應(yīng)該反思警槍監(jiān)管的問(wèn)題。不久前,四川合江還發(fā)生過(guò)交警大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)帶女下屬開(kāi)房丟失配槍事件。武器缺乏約束,無(wú)論是丟槍還是走火,無(wú)論是短暫性失控還是無(wú)心之失,對(duì)于公共生活和普通民眾,都是一種可怕的威脅。

作為高致命性的武器,警槍使用必須受到更加嚴(yán)格嚴(yán)密?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)目刂?。我?guó)警槍等警械的管理和使用,有相關(guān)的制度和程序來(lái)約束,但從這些令人觸目驚心的警槍走火或丟失事件來(lái)看,可能還是存在漏洞的。比如說(shuō)武器使用情形描述的模糊,比如說(shuō)警槍監(jiān)控不夠嚴(yán)密,比如基層警員持槍不夠訓(xùn)練有素,比如讓民眾適應(yīng)和配合警察持槍執(zhí)勤的環(huán)境的宣傳不夠到位……種種缺陷和漏洞,或都應(yīng)該在警槍大量出現(xiàn)在街面時(shí),盡快地完善和填補(bǔ)。

警槍是警方用以制止暴恐保護(hù)民眾安全的武器,而不是表現(xiàn)個(gè)體神勇的道具,更不是可以拿著四處展示的玩具。事實(shí)上,包括警槍在內(nèi)的任何暴力機(jī)器的組成部分,都具有雙刃劍的特性,約束好了,它可以維護(hù)權(quán)利和保障安全;發(fā)生失控,則很容易誤傷無(wú)辜,制造恐懼。

對(duì)于市民而言,警槍?xiě)?yīng)該默默地存在,擔(dān)負(fù)起震懾和警戒的責(zé)任;而面對(duì)暴恐,它又能及時(shí)開(kāi)火,果斷地制止暴行。既要讓市民心安,又要讓暴徒膽戰(zhàn),這恐怕是警槍等警械存在于公共生活中最理想的狀態(tài)。要實(shí)現(xiàn)這種理想狀態(tài),就必須靠有效的制度和縝密的程序?qū)瘶尩氖褂眠M(jìn)行監(jiān)管。武器無(wú)所謂善惡,只有讓持槍的警察們心懷法律和敬畏,警槍才可能成為民眾眼中的保護(hù)神,成為罪惡實(shí)施者眼里的震懾力量。

如今,警槍在街面上越發(fā)常見(jiàn),而警槍要融入公共生活,真正準(zhǔn)備好了嗎?面對(duì)幼兒園里的走火、賓館的“暫時(shí)性失控”,如何駕馭好這柄雙刃劍,或應(yīng)有更審慎的論證和更謹(jǐn)密的約束。畢竟,警槍的每一次失控,同樣是公共安全不能承受之重。

鄭州鄭東新區(qū)海文實(shí)驗(yàn)幼兒園發(fā)生意外事件,園內(nèi)六一匯報(bào)表演時(shí),一警察槍支“走火”傷5人。鄭東公安官微回應(yīng)稱(chēng):受幼兒園邀請(qǐng),派出所民警到該園傳授安全防范常識(shí),在裝備演示環(huán)節(jié)發(fā)生意外,一槍支走火一發(fā)子彈射中地面濺起水泥碎屑刮傷四名家長(zhǎng)一名兒童的腿和胳膊。鄭州公安局負(fù)責(zé)人則介紹說(shuō),為了滿足小孩們的好奇心,一名警員在展示手槍前,對(duì)著地面驗(yàn)槍?zhuān)瑳](méi)想槍膛里有子彈擊發(fā)。(相關(guān)報(bào)道見(jiàn)B1版)

“六一”兒童節(jié)快來(lái)了,相關(guān)政府部門(mén)的各種“親切慰問(wèn)”開(kāi)始涌入校園,這早就是一種慣例?!熬焓迨濉比ビ變簣@宣傳安全知識(shí),肯定是幼兒園小朋友歡迎的。但是,去幼兒園“表演”槍支,還是令人感到震驚。因?yàn)?,這可是裝了彈的真槍?zhuān)筒慌聡樀胶⒆訂幔烤退闶切∨笥褌儗?duì)槍支有好奇心,但是警察能夠隨便展示手槍嗎?這是原來(lái)就有的既定安排,還是臨時(shí)起意的一時(shí)興起?警察對(duì)于槍支的態(tài)度是不是太不嚴(yán)肅了?

警察需要告訴孩子們的,是槍支代表的含義和濫用槍支的后果,而不是當(dāng)眾真實(shí)演示槍支火力的恐怖。該槍支到底是“走火”,還是“驗(yàn)槍沒(méi)想到槍膛里有子彈”,現(xiàn)在還是一個(gè)謎。但可以肯定的是,警察對(duì)自己佩戴的槍支也太不熟悉了。而這,本身就難說(shuō)是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

《公安機(jī)關(guān)公務(wù)用槍管理使用規(guī)定》明確規(guī)定,非警務(wù)活動(dòng)嚴(yán)禁攜帶、使用槍支。那么,警察去幼兒園傳授安全知識(shí),為什么要帶著真槍實(shí)彈?這是否已經(jīng)違規(guī)?在暴恐犯罪日益猖獗的背景下,警察會(huì)用槍、敢用槍、用好槍非常重要,但這也要求警察對(duì)于槍支擁有更多的敬畏。為防止槍支濫用,配槍用槍的管理制度理應(yīng)更為嚴(yán)格。去幼兒園傳授安全常識(shí),竟然帶著槍去,并且隨隨便便就“展示”,這足以說(shuō)明當(dāng)?shù)貥屩Ч芾砘靵y到了何種地步。

最近,關(guān)于警察涉槍違規(guī)和違法犯罪事件,可謂一樁接一樁:云南貴港警察酒后槍殺米粉店老板;湖南慈利縣民警與朋友在KTV娛樂(lè)時(shí),身上佩戴手槍突然擊發(fā);四川合江交警大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)許江帶女下屬開(kāi)房弄丟配槍?zhuān)凰拇◤V安一警察私人活動(dòng)時(shí)丟槍?zhuān)綉屹p5萬(wàn)尋找……讓人難以理解的是,就在這樣的背景下,為何還會(huì)發(fā)生警察去幼兒園“表演”槍支這樣的咄咄怪事?

警察去幼兒園“表演”槍支非常不可思議。之前的“丟槍”事件,顯然沒(méi)能引起其他地方的足夠重視,幼兒園“表演”槍支事件再度敲響了槍支管理警鐘,但愿不要被繼續(xù)無(wú)視。

止凡(湖南 職員)

【既然是在公眾場(chǎng)合進(jìn)行安全防范教育,民警為何事先不檢查槍支,尤其是檢查槍支的裝彈情況?】

29日,鄭州市鄭東新區(qū)海文實(shí)驗(yàn)幼兒園發(fā)生一起警察槍支意外“走火”事件,致4名大人和一名兒童受傷。

民警應(yīng)邀前往幼兒園進(jìn)行安全防范常識(shí)教育,無(wú)疑值得提倡和鼓勵(lì)。中國(guó)的幼兒教育,在安全意識(shí)培養(yǎng)上缺課甚多,即便發(fā)生了此次“走火”事件,針對(duì)幼兒的安全防范常識(shí)教育仍值得堅(jiān)持。

有網(wǎng)友稱(chēng),“走火”事件用直觀的方式,展現(xiàn)了忽視安全防范措施可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。不過(guò)主辦方和應(yīng)邀前來(lái)的民警一定都不想對(duì)小朋友進(jìn)行這樣的“教育”。“走火”事件給圍觀者傳遞的信息不僅是一次意外,有可能會(huì)影響民眾對(duì)警察持槍用槍的信心?;趪?guó)內(nèi)的社會(huì)穩(wěn)定和公共安全現(xiàn)狀,一線民警與槍械打交道的時(shí)間和機(jī)會(huì)明顯增多。各地民警配槍上街巡邏,被普遍認(rèn)為增添了民眾的安全感。這種信任來(lái)之不易,理當(dāng)倍加珍惜。

民眾支持民警依法敢于用槍?zhuān)从诿窬脴尶稍诜梢?guī)定的嚴(yán)控之下。鄭州“走火”事件恰恰暴露出,一些民警在使用槍支上還存在不少問(wèn)題。據(jù)報(bào)道,當(dāng)事民警是在向師生家長(zhǎng)做裝配展示時(shí),將槍口對(duì)著水泥地面試槍?zhuān)瑳](méi)想到有子彈從槍膛中射出。如果這一細(xì)節(jié)能夠確認(rèn),理當(dāng)反思的是:其一、既然是在公眾場(chǎng)合進(jìn)行安全防范教育,民警為何事先不檢查槍支,尤其是檢查槍支的裝彈情況?其二、擁有持槍資格的警察理當(dāng)受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,對(duì)槍支性能和槍支使用應(yīng)有相當(dāng)程度的了解,為何鄭州這兩位當(dāng)事警察還會(huì)犯“槍口對(duì)著水泥地面試槍”這樣的常識(shí)錯(cuò)誤?

如今,當(dāng)事警察被關(guān)禁閉,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)被停職。但事件調(diào)查還應(yīng)繼續(xù),尤其是“走火”事件背后的槍支管理規(guī)定落實(shí)情況、持槍資格培訓(xùn)考核情況等,都應(yīng)納入調(diào)查范圍。事件的處置,依法追責(zé)是第一位的。在追責(zé)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題,也是事件善后的應(yīng)有內(nèi)容。槍是國(guó)家暴力機(jī)器的象征,用之得當(dāng),可有效保護(hù)民眾生命財(cái)產(chǎn)安全;用之不當(dāng),則會(huì)給民眾生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)更大的威脅和傷害。槍支管理必須嚴(yán)格規(guī)范。支持民警敢于用槍?zhuān)疤崾敲窬糜袑?duì)法律的敬畏、對(duì)槍支使用的熟練。民警能做到善于用槍、安全用槍?zhuān)踩胁艜?huì)降臨到民眾的身邊。

如果這樣的消息不是官方發(fā)布的,公眾一定以為是假新聞:為加強(qiáng)幼兒園師生、家長(zhǎng)安全防范常識(shí),六一前受鄭東海文幼兒園邀請(qǐng),鄭東派出所民警到該園傳授安全防范常識(shí)。在裝備展示環(huán)節(jié)發(fā)生意外,一把手槍走火,一發(fā)子彈射中地面,濺起水泥碎屑刮傷四名家長(zhǎng)和一名兒童的腿和胳膊。警方和園方立即將受傷人員送往醫(yī)院醫(yī)治。經(jīng)檢查均為皮外輕微傷。

民警對(duì)幼兒園師生進(jìn)行安全防范常識(shí)的培訓(xùn),這個(gè)可以理解;但安全防范為什么要展示槍?zhuān)考热皇茄菔?,為什么槍里面竟還裝著真子彈?幼兒園,安全常識(shí)防范,槍支,走火——本不該聯(lián)系在一起的詞,組合在一條新聞中,充滿了魔幻現(xiàn)實(shí)主義的荒誕色彩。完全想象不出的情節(jié),竟然就這么發(fā)生了。萬(wàn)幸的是僅僅是皮外輕微傷,不幸的是,本是安全防范培訓(xùn),可槍的走火,卻給孩子心靈留下了不安的陰影。

一場(chǎng)純粹的意外和個(gè)案,本不應(yīng)過(guò)度闡釋?zhuān)珮屝祮?wèn)題從來(lái)無(wú)小事,任何由槍支引起的問(wèn)題都應(yīng)充分重視。雖然在鄭州鄭東這所幼兒園發(fā)生的槍支走火意外事故還需要調(diào)查,但意外走火背后可能隱藏的槍械不當(dāng)使用卻值得反思。純粹是意外倒不要緊,可怕的是意外背后有特殊時(shí)期下槍械使用突破正常規(guī)范的危險(xiǎn)。

槍械事關(guān)生命,事關(guān)公眾的心理防線,所以中國(guó)法律對(duì)警察用槍一直非常嚴(yán)格,從配槍用槍到子彈的領(lǐng)取,再到開(kāi)槍情境的嚴(yán)格限定,嚴(yán)格到甚至讓警察在該開(kāi)槍時(shí)也不敢果斷開(kāi)槍。近期暴力事件頻發(fā),暴恐分子猖獗,公共安全受到很大的威脅,這種特別語(yǔ)境下,輿論呼吁警察對(duì)暴恐分子要敢于用槍開(kāi)槍。這種呼聲下,很多地方警察開(kāi)始真槍荷彈,一方面強(qiáng)化槍支使用技能培訓(xùn),比如提高速射培訓(xùn),一秒鐘內(nèi)就得將第一發(fā)子彈打出去;另一方面配發(fā)的子彈增倍,遇到正在行兇的暴恐分子,可無(wú)須警告直接開(kāi)槍。

此外,還在很多公共場(chǎng)所和易受襲擊的地方增加了警力,持槍巡邏。比如5月29日南京官方就發(fā)布一則消息稱(chēng),下月3日起,本市交警將“持槍護(hù)學(xué)”,早晚在校園周邊執(zhí)勤,疏導(dǎo)交通擁堵。交警將配槍上崗,每個(gè)護(hù)學(xué)崗安排1~2名交警,配備槍由公安部自主研發(fā),體積小,實(shí)用性好、故障率低,保護(hù)學(xué)生安全。

這些措施當(dāng)然有必要,但也帶來(lái)了新問(wèn)題。槍械在嚴(yán)格約束下使用,威懾犯罪分子和暴恐分子,能給公眾帶來(lái)安全感??扇绻焓种械臉屝凳褂檬チ艘?guī)范,就會(huì)給公眾帶來(lái)強(qiáng)烈的不安。這并非危言聳聽(tīng),而是未雨綢繆,特殊時(shí)期“嚴(yán)打暴恐分子”的正義理由,加上輿論“敢于用槍”的呼吁,警械和武器使用的相關(guān)規(guī)定很容易放松。暴恐分子再猖獗,輿論呼聲再高,用槍和開(kāi)槍也應(yīng)該受到法律的嚴(yán)格約束,切不可有“特殊時(shí)期可以放松要求”的意識(shí)。從四川一警察手槍的“臨時(shí)性失控”,到云南一警察開(kāi)槍引發(fā)的爭(zhēng)議,都提醒著濫用的危險(xiǎn)。

鄭州那所幼兒園發(fā)生的槍支走火意外,未必與“敢于用槍”的大背景有關(guān),卻必然是槍支使用不規(guī)范引發(fā)的意外。據(jù)報(bào)道,所以發(fā)生走火,是因?yàn)榫觳恢罉尷锩嬗凶訌?,還拿起來(lái)讓家長(zhǎng)拍照,這是多么危險(xiǎn)!按槍支使用規(guī)范,領(lǐng)槍的時(shí)候就應(yīng)知道這里面有沒(méi)有子彈、有多少子彈、應(yīng)不應(yīng)該有子彈。這起意外,給當(dāng)下的槍械使用提了一個(gè)醒,不能從一個(gè)極端滑向另一個(gè)極端,從過(guò)去過(guò)于警惕滑向過(guò)于輕浮。槍支使用絕不可隨意,它對(duì)應(yīng)的是生命。

在對(duì)暴恐分子同仇敵愾的語(yǔ)境下,警察有著強(qiáng)烈的用槍沖動(dòng)和壓力。這時(shí)候,槍械的使用尤其需要規(guī)范意識(shí)。不能為解決某個(gè)舊問(wèn)題,制造出一個(gè)比舊問(wèn)題更嚴(yán)重的新問(wèn)題。

【在幼兒園給孩子講解安全知識(shí),真槍演示或無(wú)必要;而配槍民警“不知槍內(nèi)有子彈”,則暴露管理疏漏。】

據(jù)報(bào)道,昨日10時(shí)許,鄭州市鄭東新區(qū)海文實(shí)驗(yàn)幼兒園發(fā)生意外事件:園內(nèi)六一匯報(bào)表演時(shí),一警察槍支“走火”傷5人,傷者中有4名家長(zhǎng)、1名兒童。此事曝出后,引起廣泛關(guān)注。

如果沒(méi)有槍支“走火”事故,這原本是場(chǎng)寓教于樂(lè)的“安全教育活動(dòng)”。而在針對(duì)幼兒園的暴力事件多發(fā)的背景下,專(zhuān)司安全保障與治安維護(hù)的民警,受邀到幼兒園傳授安全防范常識(shí),也是警察履責(zé)的表現(xiàn)。遺憾的是,槍聲一響,也讓這場(chǎng)安全教育變得“不安全”起來(lái)。

細(xì)究此次事故的成因,幾個(gè)細(xì)節(jié)不容忽視:據(jù)一名現(xiàn)場(chǎng)民警透露,槍走火前,持槍民警曾拿槍讓家長(zhǎng)拍照,并不知道槍膛內(nèi)有子彈。為滿足孩子的好奇心,其在展示手槍前對(duì)著地面驗(yàn)槍?zhuān)瑳](méi)想射中地面濺起水泥碎屑傷到多人。

在此需要追問(wèn)的是,為何持槍民警做安全教育要帶真槍實(shí)彈,且不知槍內(nèi)有子彈?就“真槍”問(wèn)題講,《公安機(jī)關(guān)公務(wù)用槍管理使用規(guī)定》中規(guī)定“非警務(wù)活動(dòng)嚴(yán)禁攜帶、使用槍支”。盡管說(shuō),此處“警務(wù)活動(dòng)”的確切界定學(xué)界尚存爭(zhēng)議,去幼兒園講解安全知識(shí)是否在其列也不宜輕易置否,但從常識(shí)講,真槍演示或無(wú)必要。

至于“實(shí)彈”,公務(wù)用槍實(shí)行嚴(yán)格的領(lǐng)用制度,根據(jù)《河南省公安局機(jī)關(guān)公務(wù)用槍管理使用辦法》第44條,發(fā)放槍支彈藥時(shí),應(yīng)在“槍支彈藥出入庫(kù)登記簿”上認(rèn)真登記發(fā)放的槍支彈藥型號(hào)、槍號(hào)、數(shù)量等信息,并雙方簽字確認(rèn);發(fā)放槍支時(shí),槍支保管人員應(yīng)向領(lǐng)取人介紹槍支彈藥的構(gòu)造、性能、用途及有關(guān)注意事項(xiàng)。而《鄭州市公安局民警佩槍巡邏工作規(guī)范》規(guī)定更嚴(yán)格:警察依程序領(lǐng)取時(shí),現(xiàn)場(chǎng)要驗(yàn)槍?zhuān)榭礃寖?nèi)是否遺留子彈;槍支彈藥領(lǐng)出去后,每天不論使用時(shí)間長(zhǎng)短,要每24小時(shí)向單位報(bào)告一次槍彈所在位置。一旦使用子彈,當(dāng)事民警必須寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告,說(shuō)明用途。

可見(jiàn),配槍民警不知槍內(nèi)有子彈,要么是領(lǐng)取時(shí)違反了上述規(guī)定,要么是保管人員失職。但不管怎樣,公安機(jī)關(guān)均應(yīng)查清事實(shí),明確責(zé)任所在,并依法追責(zé)。

當(dāng)前為反恐保障公共安全需要,很多地方開(kāi)始推行一線民警配槍巡邏。但同時(shí),公安機(jī)關(guān)須更加嚴(yán)格執(zhí)行槍支管理規(guī)定,更注重細(xì)節(jié),發(fā)揮配槍在維護(hù)公共安全上的功能,也避免使用不當(dāng)造成的誤傷。

□劉子溪(法律工作者)

為加強(qiáng)幼兒園安全防范常識(shí),“六一”前夕,受鄭東海文幼兒園邀請(qǐng),鄭東派出所民警到該園傳授安全防范常識(shí)。在裝備演示環(huán)節(jié)發(fā)生意外,一槍支走火一發(fā)子彈射中地面濺起水泥碎屑刮傷四名家長(zhǎng)一名兒童的腿和胳膊。警方和園方立即將受傷人員送往醫(yī)院醫(yī)治。經(jīng)檢查均為皮外輕微傷,沒(méi)有生命危險(xiǎn)。(據(jù)5月29日中國(guó)網(wǎng))

盡管事故并未造成生命危險(xiǎn),但發(fā)生如此險(xiǎn)情,不僅給幾位受傷的家長(zhǎng)和學(xué)生帶來(lái)了身體上的疼痛,同時(shí),也難免會(huì)讓廣大學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)警察的業(yè)務(wù)素質(zhì)產(chǎn)生懷疑。當(dāng)然,對(duì)于涉事派出所以及相關(guān)民警來(lái)說(shuō),不僅要為之而感到羞愧,更要“知恥而后勇”。此外,通過(guò)這起事件,再次為各級(jí)公安機(jī)關(guān)敲響了警鐘,提醒警方既要加強(qiáng)警風(fēng)警紀(jì)的約束,也要通過(guò)加強(qiáng)鍛煉提升民警業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

眼下,為了更好地?fù)?dān)當(dāng)起維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重任,減少或者避免因暴力恐怖事件對(duì)百姓帶來(lái)的侵害,按照國(guó)家公安部統(tǒng)一安排部署,各地公安機(jī)關(guān)要求一線巡邏民警配備槍支等警械裝備,這樣一來(lái),既進(jìn)一步提升了公眾的安全感,會(huì)對(duì)各類(lèi)違法犯罪行為起到強(qiáng)有力的震懾效果。然而,在為民警配槍的同時(shí),還必須要切實(shí)保障“管好槍”、“用好槍”。

近些年來(lái),公眾欣慰地看到,各級(jí)公安機(jī)關(guān)不斷加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)鍛造高素質(zhì)、高水平的公安民警隊(duì)伍,為全面譜寫(xiě)“人民警察為人民”的華彩樂(lè)章奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為助推穩(wěn)定穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境提供了根本保障。特別是最近兩年,各地公安機(jī)關(guān)充分借助黨的群眾路線教育實(shí)踐等活動(dòng),堅(jiān)持不懈走親民愛(ài)民之路,在人民群眾心目中樹(shù)立了極佳的口碑。

當(dāng)然,我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到,在人民公安隊(duì)伍當(dāng)中,也還存在著少數(shù)“害群之馬”,比如,有的公安民警平時(shí)不能?chē)?yán)格要求約束自己,在群眾需要的危難關(guān)頭畏首畏尾,不能毫不猶豫地沖鋒上前。甚至,有少數(shù)公安民警長(zhǎng)期與黑惡勢(shì)力串通一氣、狼狽為奸,在社會(huì)上造上了惡劣影響。有的公安民警面對(duì)百姓時(shí)態(tài)度蠻橫、作風(fēng)粗野,甚至將槍口對(duì)準(zhǔn)無(wú)辜的老百姓。

而就在不久前,四川省岳池縣公安局一位派出所的副所長(zhǎng),在參加私人活動(dòng)時(shí),不僅違規(guī)攜帶手槍?zhuān)鼮榛奶频氖?,其居然不慎將手槍丟失。雖然,通過(guò)當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)連續(xù)幾天的不懈奮戰(zhàn),終于找回丟失的槍支,但發(fā)生如此丑惡的問(wèn)題,不僅容易導(dǎo)致百姓恐慌,也勢(shì)必會(huì)在一定程度上敗壞公安機(jī)關(guān)形象。

另外,就在日前,在網(wǎng)友曝料稱(chēng),四川省合江縣交警大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)許江帶女下屬開(kāi)房弄丟配槍。該帖一發(fā)出,在網(wǎng)絡(luò)上引起較大反響。這一次,又發(fā)生警察表演槍支意外走火的丑惡?jiǎn)栴}。針對(duì)接連發(fā)生的問(wèn)題,提醒各級(jí)公安機(jī)關(guān)既要通過(guò)潛移默化的思想教育,引導(dǎo)廣大民警強(qiáng)化愛(ài)民為民、忠于職守的責(zé)任意識(shí),也需通過(guò)扎實(shí)刻苦的訓(xùn)練,鍛造過(guò)硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng),切實(shí)保障管好槍、會(huì)用槍?zhuān)?/p>