【英語(yǔ)】

點(diǎn)評(píng)教師：福州三中高三英語(yǔ)集備組長(zhǎng)、高級(jí)教師林侃結(jié)合語(yǔ)境學(xué)語(yǔ)法是今后教學(xué)導(dǎo)向

林侃老師說(shuō)，今年高考英語(yǔ)試卷總體上是一份合理、合情的試卷。合理，是說(shuō)符合高等院校在招考學(xué)生時(shí)對(duì)英語(yǔ)方面各項(xiàng)能力要求，包括語(yǔ)法、語(yǔ)言知識(shí)、聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)等各方面能力，都能比較完整地得以體現(xiàn)。合情，是符合學(xué)生的學(xué)情，難度比較適中，詞匯量考查適度，嚴(yán)格按照考試說(shuō)明的要求。

單選更注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)

林侃老師解析，“聽(tīng)力環(huán)節(jié)，學(xué)生大部分感覺(jué)語(yǔ)速適中，沒(méi)有過(guò)快或過(guò)慢。有部分同學(xué)認(rèn)為第一部分聽(tīng)力題目，對(duì)話(huà)長(zhǎng)度有時(shí)偏長(zhǎng)，影響了學(xué)生的心理準(zhǔn)備，但從老師角度認(rèn)為，聽(tīng)力討論的話(huà)題和題目設(shè)置比較合理；單項(xiàng)選擇題比往年更容易，考查的內(nèi)容更注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)，但是又不單純地考查語(yǔ)法，而是將語(yǔ)法知識(shí)的考查結(jié)合到語(yǔ)言的語(yǔ)境中去，要求學(xué)生在理解句子意思的基礎(chǔ)上再應(yīng)用語(yǔ)法知識(shí)，這個(gè)是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言很重要的環(huán)節(jié)。這也是考查語(yǔ)法知識(shí)的總體趨勢(shì)。如27題，從單純地語(yǔ)法知識(shí)來(lái)答題，很容易誤選到C，但從句子的意思是，側(cè)重于描寫(xiě)IPAD的屬性，應(yīng)選D，強(qiáng)調(diào)便于持有，而不是被誰(shuí)持有，因此不需要強(qiáng)調(diào)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如35題，考查學(xué)生在情景對(duì)話(huà)中應(yīng)答的能力，并不像學(xué)生平常所做練習(xí)，考查學(xué)生硬搬硬套的語(yǔ)法。如34題，考查了近年來(lái)都沒(méi)有考查的‘虛擬語(yǔ)氣’，這也是符合考試說(shuō)明里對(duì)‘虛擬語(yǔ)氣’的考查標(biāo)準(zhǔn)，但是前幾年都沒(méi)有考查到，很多學(xué)生往往有所忽視，這次考查也是一次很好的提醒?！?/p>