校長在學生校服上打鬼主意，從中收受回扣的案例已經(jīng)太多，不少校長已經(jīng)因此落馬身陷囹圄，付出了代價?，F(xiàn)在有的校長們似乎已經(jīng)不再滿足于賺校服回扣，而是干脆直接從學生飯碗中“搶食”。

浙江永康有12名學校校長，從學生營養(yǎng)午餐中吃回扣，被檢察院反貪局給抓了；而隨著調(diào)查的不斷深入，最后發(fā)現(xiàn)教育局長也“濕了鞋”。一個地方有這么多校長從學生飯碗中“搶食”，真算得上壯觀又震驚，當然更是令人心寒的消息。

市場經(jīng)濟的競爭法則進入校園，學校后勤管理社會化的改革便應運而生，而所謂社會化實際上就是市場化，食堂的經(jīng)營管理通過競標來落實。競爭帶來的好處，是調(diào)動了經(jīng)營者的積極性，但也使學生成為任人宰割的“羔羊”。既然追求利潤最大化是商家永遠不變的信條，那么從學生身上賺取更多的利潤，就成為食堂經(jīng)營者的選擇。而且經(jīng)營者為攬得經(jīng)營權(quán)，往往抬高中標價，以擊敗競爭者。高價中標的結(jié)果又必然體現(xiàn)“羊毛出在羊身上”的規(guī)律，這筆賬最后還得由學生埋單。至于在經(jīng)營中如何算計學生，學校食堂質(zhì)次價高的事情，更是時有耳聞，實在就算不得是什么新鮮事情了。

但是，就是在這樣層層“盤剝”的情況下，食堂經(jīng)營者還得向校長表示“孝敬”，這又導致利潤空間壓縮，經(jīng)營者為撈回“投資”成本，而變本加厲地從學生身上榨取利潤。學生正是長身體的重要階段，必需的營養(yǎng)是學生擁有健康體魄，承擔建設國家的重任所不可或缺的。校長們都不約而同地從學生飯碗“搶食”，直接后果就是學生吃不飽飯，導致營養(yǎng)不足，這是關(guān)乎學生成長的大事。如果說校服質(zhì)次高價，只是加重家長經(jīng)濟負擔的話，那么學生飯菜質(zhì)次價高的后果，自然就要嚴重得多了。天知道，經(jīng)過這樣折騰后的學生營養(yǎng)午餐還能是營養(yǎng)的嗎？更重要的是，能夠從學生飯碗下手“搶食”的校長，還能是對學生負責，令學生和家長信任的嗎？而這些又都必然反映在學校的校風上?？梢韵胂?，在這樣的校長帶領(lǐng)下，一個學校的校風會是淳樸勤學的樣子。

學生階段不僅是長身體的重要時期，也是人生觀和價值觀形成的重要時期，對學生的人生規(guī)劃和發(fā)展有著重要的影響。老師的言傳身教，將影響學生的一輩子。教師是人類靈魂的工程師，也是太陽底下最光輝的職業(yè)，其意義和內(nèi)涵都包含在里面了。從校服到營養(yǎng)午餐，校長們的賊手幾乎無處不在，這種現(xiàn)象不僅直接損害了學生的利益，更將影響學生的人生。而在后勤管理社會化成為普遍趨勢的大背景下，如何從校長系列腐敗案件中舉一反三，斬斷校長們伸向?qū)W生飯碗的黑手，應該是值得深思的問題?，F(xiàn)在流行的說法是，不能讓孩子輸在起跑線上，如果任由這種情況繼續(xù)蔓延和發(fā)展，那么學生將不是輸在起跑線上，而可能是直接毀在起跑線上了。