十余年前，她“白手起家”，將一片荒蕪的草地，建成了一座占地19畝的花園式學(xué)校，并把它打造成全國(guó)特殊教育師資培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校；
十余年前不知手語為何物的她，如今已能熟練地與聾啞生交流。她說，僅僅會(huì)手語還不夠，特教園丁要做到“三心二意”，要有“愛心、耐心、誠(chéng)心”，還要“愿意”和“誠(chéng)意”；
十余年如一日，她每天面對(duì)著一群特殊的學(xué)生。因生理缺陷，他們大多敏感自卑，她憑著女性特有的慈愛，挨個(gè)溝通交流，用真心換來真情，成為孩子們的“校長(zhǎng)媽媽”；
……
她，就是把特別的愛獻(xiàn)給特殊的教育，從事“媽媽”事業(yè)的人——三明市特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)、全國(guó)教書育人楷模黃金蓮。
“前面有天大的困難，我都不能打退堂鼓”
1991年，三明市籌建特殊教育學(xué)校。當(dāng)時(shí)，三明特教事業(yè)還是一片空白。篳路藍(lán)縷需闖將，時(shí)任洋溪學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的黃金蓮進(jìn)入教育部門的視野。
滿懷著對(duì)新事業(yè)的憧憬，黃金蓮決定先到特?？疾煜??？梢豢疾?，她就傻眼了——新學(xué)校在哪里？一片荒坡地，雜草叢生，只有一座破敗不堪的小平房。怎么建校？經(jīng)費(fèi)哪里來？學(xué)生怎么招？
望著這片荒地，黃金蓮猶豫了。去還是不去？要給領(lǐng)導(dǎo)最終答復(fù)的前一天晚上，黃金蓮一宿未眠?？梢幌氲饺鞯拿ど⒚@生都要到幾百公里外的福州、廈門等地上學(xué)，而且每年只有兩三個(gè)名額時(shí)，黃金蓮下了決心——不僅要去，還要干好！
當(dāng)時(shí)，組織上許諾三個(gè)條件：把愛人調(diào)進(jìn)城，市區(qū)分配一套80平方米的房子，可以帶左右手協(xié)助建校。最后，黃金蓮只從洋溪學(xué)區(qū)帶了一個(gè)助手到特校幫忙。
“第三個(gè)條件算是用了半個(gè)，其他兩個(gè)我都拒絕了。”黃金蓮說，“大家都說我傻，組織給了我三個(gè)饃饃，我只吃了半個(gè)。”
一間借來的辦公室，三張辦公桌，特校開張了。憶起當(dāng)時(shí)的建設(shè)場(chǎng)景，黃金蓮現(xiàn)在都唏噓不已——晚上點(diǎn)著蠟燭，與技術(shù)人員商討建設(shè)方案；白天挽起袖子、褲管鋤雜草、挖地基、搬材料、運(yùn)沙土；借住的學(xué)校食堂中午12點(diǎn)半后就不供應(yīng)飯菜，她只好和同事們吃泡面，一個(gè)月吃了三箱。
人瘦了，眼圈黑了。臨近春節(jié)，第一幢綜合樓總算封頂了，但圍墻沒有砌起，工地上材料、施工設(shè)備還沒整理清楚。黃金蓮讓其他老師回家過年，自己叫來丈夫一起看護(hù)……
1992年9月14日，學(xué)校終于開學(xué)了。第一批，招進(jìn)28名聾啞學(xué)生。
開學(xué)次日早晨，天剛蒙蒙亮，黃金蓮便已起來巡查。在學(xué)生宿舍門口，有個(gè)學(xué)生蜷縮著身子，坐在門口。原來，這名學(xué)生晚上起來上廁所，回去時(shí)門被風(fēng)帶上，怎么敲，里面的同學(xué)都聽不見，只好在門口坐到天亮。黃金蓮心頭一酸，一把摟住她，久久不放?！斑@些孩子太可憐了，太需要關(guān)愛了！”黃金蓮說，“當(dāng)時(shí)我就下了決心，前面有天大的困難，為了這些孩子，我都不能打退堂鼓！”
一片愛的天空撐起來了，一個(gè)“媽媽”的事業(yè)揚(yáng)帆起航了。
“與學(xué)生住在一起，心就會(huì)貼得更近”
大樓可以一磚一瓦地蓋起來；錢不夠，可以跑到教育部，蹲在門口，“討”來25萬元撥款；老師沒獎(jiǎng)金發(fā)，她多方籌了3000元，給每個(gè)老師發(fā)100元過節(jié)費(fèi)……
但面對(duì)一群或聾或啞或盲的特殊孩子，怎么教？這些孩子生性敏感，稍稍批評(píng)一下，有的會(huì)哭，有的會(huì)生悶氣，有的甚至賭氣跑掉。
黃金蓮普師畢業(yè)，不會(huì)手語。第一次跟聾啞孩子打交道，手舞足蹈，喊破喉嚨，學(xué)生只怯怯地站在一邊，有的低頭，有的無語。
學(xué)校7名老師，有4個(gè)是特校畢業(yè)，懂手語。黃金蓮趕緊拜師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。有時(shí)炒菜時(shí)，還揮舞著鍋鏟問丈夫這手語打得對(duì)不對(duì)。
從沒有特教經(jīng)歷的黃金蓮，白天學(xué)習(xí)基本教書技能，晚上則琢磨著如何把這些特殊的學(xué)生教得更好。
她發(fā)現(xiàn)，聾與啞的學(xué)生如果統(tǒng)分在一個(gè)班上，同樣的教學(xué)內(nèi)容，效果會(huì)大打折扣。于是，她把聾生與啞生分開，分類編班、分別指導(dǎo)。
為了讓學(xué)生掌握一技之長(zhǎng)，學(xué)校開設(shè)了縫紉、首飾加工等10個(gè)職教專業(yè)，還根據(jù)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)，先后開設(shè)了書法、器樂等興趣小組。因?yàn)檫@些課程，老師們?cè)黾恿顺杀兜墓ぷ髁?，一位教師?jīng)常身兼數(shù)職，除了教學(xué)，還兼內(nèi)勤，甚至兼清潔工、護(hù)理工等等。
教學(xué)上不知疲倦，生活中更不敢懈怠。
2003年3月，林詩(shī)漳同學(xué)患病住院，要馬上手術(shù)，可養(yǎng)父母實(shí)在沒有經(jīng)濟(jì)能力。聞?dòng)嵹s來的黃金蓮強(qiáng)忍淚水，把身上所有的錢都掏了出來，又匆匆趕回學(xué)校，發(fā)動(dòng)全校66位教職員工捐款，很快籌足了醫(yī)療費(fèi)用。
這樣的例子不勝枚舉。
2010年，特校除了繼續(xù)原先的聾班、盲班，開始招收第一批智障班。為了更好地了解照顧這些孩子，黃金蓮從學(xué)校套房搬出，到智障班學(xué)生宿舍樓上打個(gè)簡(jiǎn)易床住下。她說，與學(xué)生住在一起，心就會(huì)貼得更近。
“沒有‘媽媽’， 就沒有我的今天”
現(xiàn)在，走進(jìn)花園一樣的特校，只見教學(xué)樓、宿舍樓、手工特藝樓等一應(yīng)俱全。操場(chǎng)上，女生在排練舞蹈，男生則在打籃球。這里的孩子與別的健康孩子沒有兩樣，享受著同樣的陽光，一樣健康快樂地生活。
“沒有特校，沒有‘媽媽’，就沒有我的今天?！?在三明市殘聯(lián)辦公室，盲人江華對(duì)記者說。
清秀的江華擁有快樂的童年，但命運(yùn)弄人，小學(xué)四年級(jí)時(shí)，他因青光眼病失明。生于偏僻山村、家境貧寒的江華，很快就輟學(xué)了。在家里，他成為閑人，甚至還上街乞討過。1997年，黃金蓮下鄉(xiāng)招生，遇見已經(jīng)17歲、衣衫襤褸的江華?！袄蠋?，我想念書。”江華強(qiáng)烈的求知欲，打動(dòng)了黃金蓮，并特招江華入校。
從沒出過鄉(xiāng)鎮(zhèn)的江華，就這樣來到了三明。在特校，江華特別珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如饑似渴地學(xué)完小學(xué)、初中課程。2001年，江華一個(gè)人坐火車去洛陽，報(bào)考河南中醫(yī)學(xué)院，并如愿以償考取了。
如今，江華已組建了一個(gè)令人羨慕的家庭，辦起盲人按摩院，有了自己的事業(yè)，還成了三明市盲人協(xié)會(huì)主席。
像江華一樣，一個(gè)個(gè)特殊的學(xué)生，因?yàn)樘匦＃驗(yàn)辄S金蓮，改變了自己的命運(yùn)。
“以前，我只敢對(duì)朋友們介紹說是老師，不敢詳細(xì)說是特校的老師?，F(xiàn)在，我們可以很自豪地說，我是特校的老師，是特校的一分子。”特校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員馬蘭英說。
這種自豪來自一分耕耘，來自一分收獲的感動(dòng)。
三明市特殊教育學(xué)校從1992年招收聾啞班開始，1995年招收盲童班，2008年招收聾兒學(xué)前語訓(xùn)班，2010年招智障職高班。2010年11月5日，新的綜合樓破土動(dòng)工，教育、康復(fù)、就業(yè)，“三位一體”的教學(xué)平臺(tái)一個(gè)個(gè)搭建起來。這里，已經(jīng)送走了11屆200多名畢業(yè)生，其中18人考上長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院美術(shù)系（本科）等大中專院校，其余畢業(yè)生也全部就業(yè)。
采訪手記 “媽媽”的分量
講起學(xué)生，黃金蓮總是笑笑的；講起辦學(xué)的艱辛，對(duì)家人的負(fù)疚，她總是情不自禁地流淚。她說：“特殊教育是崇高的事業(yè)，是文明的進(jìn)步，是心靈的藝術(shù)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身、去探索、去創(chuàng)新?！?
黃金蓮是這么說的，也是這么做的。為了特教事業(yè)，她像媽媽一樣，全身心投入，用汗水去澆灌，用愛去呵護(hù)，用智慧去探索，用真情去排憂解難。在各級(jí)政府，社會(huì)各界的關(guān)心支持下，她讓那些特殊的孩子們享受到同樣的陽光雨露，擁有健康人一樣的尊嚴(yán)與微笑。
在黨的十七大報(bào)告中有這樣的一句話：“優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。重視學(xué)前教育，關(guān)心特殊教育。”這“關(guān)心特殊教育”幾個(gè)字，就是出自黨的十七大代表黃金蓮的建議。這，體現(xiàn)了一位特殊“媽媽”的分量。
