中新網(wǎng)4月5日電 據(jù)美國(guó)《僑報(bào)》報(bào)道，最近報(bào)刊雜志報(bào)道了“虎媽育兒消息”。美國(guó)圣加谷家長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)組織部分華人家長(zhǎng)舉行座談會(huì)。大家認(rèn)為如何做好家庭教育很重要，方法上還是“中西合璧”好。
中美兩國(guó)教育由于國(guó)情關(guān)系是有差異的。中國(guó)教育是面向教科書(shū)，由教師講授，要求背誦、記憶，再配上習(xí)題加深，以考試分?jǐn)?shù)評(píng)定成績(jī)，基礎(chǔ)扎實(shí)。美國(guó)教育是鼓勵(lì)學(xué)生探索創(chuàng)造，自由發(fā)展，以性取向，不拘一格。資優(yōu)學(xué)生選拔通過(guò)考試和教師推薦，涉及學(xué)生對(duì)天文、數(shù)學(xué)等各種研究課題的成績(jī)。美國(guó)教育事業(yè)發(fā)達(dá)，大學(xué)更是如此。美國(guó)的名校有很多都排在世界前10大名校的榜單上。
中美教育交流一直不斷。自1979年中美兩國(guó)建立外交關(guān)系以來(lái)，教育事業(yè)的交流就沒(méi)有中斷過(guò)，可以說(shuō)從彼此了解、認(rèn)知、到互相學(xué)習(xí)。如2009年11月中國(guó)黑龍江省派出中小學(xué)校長(zhǎng)12名與威斯康星州12所伙伴學(xué)校交流、培訓(xùn)。而美國(guó)先于在當(dāng)年4月18日已派出13名中小學(xué)校長(zhǎng)與哈爾濱中美中小學(xué)校長(zhǎng)研討領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)項(xiàng)目會(huì)議。2010年俄亥俄州學(xué)監(jiān)萬(wàn)克在湖北武漢市中美中小學(xué)校長(zhǎng)能力建設(shè)交流時(shí)，他參加了老師到學(xué)生家庭訪問(wèn)活動(dòng)后感到，還是中國(guó)家庭親子關(guān)系更密切，學(xué)生的學(xué)習(xí)更努力。中美教育交流現(xiàn)在已是更加廣泛深入了。
另外，中美合辦的綜合性大學(xué)正在籌備中，體現(xiàn)了兩國(guó)在教育領(lǐng)域上互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，把教育事業(yè)推向更高的層次。
家庭教育要融合東西方教育思維。家庭教育起到配合學(xué)校教育的重要作用是顯而易見(jiàn)的。一般來(lái)說(shuō)做到“幾個(gè)要”：要和孩子一起閱讀。家長(zhǎng)有必要陪同孩子多做情感的溝通，如每天陪他們一起閱讀。這樣可以讓他們分享家長(zhǎng)的價(jià)值觀，提高他們的理解能力，提供共同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和話題，即便使用母語(yǔ)閱讀也會(huì)使他們受益匪淺。要啟發(fā)式親子教育。華人孩子一般不善于展示自己，而美國(guó)兒童老練些，敢于自我推薦。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)里，每個(gè)人都要自強(qiáng)自立，過(guò)分謙虛形同自卑，容易置身弱勢(shì)地位。要提高孩子的自信心。
要讓孩子接觸社會(huì)。如張先生有兩個(gè)孩子在同一學(xué)校讀書(shū)，已多次上街賣一元一塊巧克力糖。所得收入為校方添置教學(xué)用品和更新設(shè)備的資金。但孩子初上街推銷巧克力糖時(shí)，他們的姥姥擔(dān)心他們出錯(cuò)，跟在后面保持距離保護(hù)。當(dāng)孩子在汽車行賣糖時(shí)，一位黑人帥哥經(jīng)紀(jì)提問(wèn)他們：小孩子為何要賣糖，答曰：為學(xué)?；I款。賣不完怎么辦？到成人聚集地方可以多賣。那些地方成人多？電影院售票廳。那位熱心的汽車經(jīng)紀(jì)高興地買了10塊糖，并鼓勵(lì)孩子們快到電影院去。(梁湛湖)
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