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多渠道補充教師

舉辦在職非幼教專業(yè)畢業(yè)的幼兒園教師和小學(xué)富余教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班

通過與本地高校及師范學(xué)校合作，培養(yǎng)專業(yè)對口人才。舉辦在職非幼教專業(yè)畢業(yè)的幼兒園教師和小學(xué)富余教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班，各縣區(qū)（管委會）從農(nóng)村小學(xué)富余學(xué)科教師中選擇適合從事幼兒教育工作的教師經(jīng)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)合格后從事幼教工作，轉(zhuǎn)崗教師身份和待遇保持不變。力爭經(jīng)過3至5年的努力，解決幼教師資短缺問題。

按照相關(guān)文件教職工配備要求，示范性幼兒園員生比按1∶7配備，其他幼兒園按1∶8配備，其中，每個幼兒班配2名專任教師。將民辦幼兒園按此標(biāo)準(zhǔn)配備教職工情況納入辦學(xué)許可范圍。2011年新建公辦幼兒園教職工及原公辦幼兒園新進(jìn)人員，除專任教師、醫(yī)務(wù)人員和骨干管理人員外，其余人員在核定的編制總量內(nèi)實行編外聘用。

低保戶可獲保教費補貼

市、縣區(qū)政府（管委會）將學(xué)前教育納入財政預(yù)算，設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費

推行崗位設(shè)置管理和全員聘用制，編制外聘用人員的工資按不低于當(dāng)?shù)匾话阃愋陀霉すべY標(biāo)準(zhǔn)確定，并按規(guī)定繳納社會保險費和住房公積金。民辦園教師在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職務(wù)聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、社會活動等方面享有與公辦幼兒園教職工同等權(quán)利。

市、縣區(qū)政府（管委會）將學(xué)前教育納入財政預(yù)算，設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費，并做到逐年增長，同時，新增教育經(jīng)費將進(jìn)一步向?qū)W前教育傾斜。建立家庭經(jīng)濟困難兒童和殘疾兒童接受普惠性學(xué)前教育資助體系，2011年起對城鄉(xiāng)低保家庭兒童給予保教費補貼。