自稱(chēng)廣州人,開(kāi)口閩南話(huà)
5月24日上午,民警發(fā)現(xiàn)小男孩身上穿的校服有學(xué)校名稱(chēng),但查詢(xún)后卻沒(méi)有找到這所學(xué)校的資料,估計(jì)是民辦學(xué)校。民警詢(xún)問(wèn)男孩:“衣服上寫(xiě)的學(xué)校在哪里?”他卻說(shuō)不上來(lái),并說(shuō)自己被學(xué)校開(kāi)除了,隨后又改口說(shuō)校服是表哥的,但不知道表哥姓名。
男孩自稱(chēng)廣州人,民警便讓他說(shuō)幾句廣東話(huà),沒(méi)想到小男孩脫口而出的卻是閩南話(huà),讓民警哭笑不得。
民警楊海斌發(fā)現(xiàn),這個(gè)小男孩很“鬼”,喜歡撒謊,但口風(fēng)很?chē)?yán)。
在派出所期間,小男孩竟然趁民警不注意,偷偷溜到附近村莊里躲起來(lái)。民警穿上便裝,騎著私人摩托找了半天,才把小男孩重新帶回派出所。楊海斌說(shuō),只要他出門(mén)辦案,便得安排協(xié)警照顧小男孩,帶著小男孩吃飯、打球,“這小子竟然還會(huì)三步上籃?!睏詈1笳f(shuō)。
警察送回家,已經(jīng)十多次
民警跟男孩的幾番言語(yǔ)“交鋒”,還是發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)滴“情報(bào)”:這名男孩曾在漳浦一所小學(xué)就讀。民警馬上聯(lián)系到該小學(xué),很快就確認(rèn)小男孩老家就在學(xué)校附近的村莊,學(xué)校還提供了村主任的聯(lián)系方式。學(xué)校工作人員說(shuō),因?yàn)橐呀?jīng)不止一次接到警方對(duì)這名男孩的調(diào)查了,因?yàn)樗?jīng)常離家出走。
警方輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上了小男孩的家人,傍晚,男孩的父親何先生來(lái)到東孚派出所領(lǐng)人。
何先生說(shuō),兒子經(jīng)常亂跑,剛開(kāi)始他也很緊張,后來(lái)發(fā)現(xiàn),男孩玩累了,就會(huì)自己報(bào)警,由警方送他回家,前后有十多次了,他也懶得報(bào)警了。
民警糾正了何先生的想法,讓他遇到類(lèi)似的事情應(yīng)該及時(shí)報(bào)警,將小孩接回家后,應(yīng)該好好教育,避免再次發(fā)生離家出走的事情。
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