孩子幼兒園畢業(yè)，原本以為可以順利升入小學(xué)，卻因教育部門“未滿6周歲不能入學(xué)”的規(guī)定被拒之門外，漢口家長(zhǎng)沈女士轉(zhuǎn)而想讓孩子再復(fù)讀一年大班。報(bào)名后才知，班上近40名幼兒，差不多一半是“復(fù)讀生”。
出生晚半月被拒
近日，家住漢口南京路的沈女士暑假里拿著孩子的戶口本到小學(xué)登記時(shí)被告知“孩子年齡不夠”?！昂⒆邮?005年9月15日出生，離入學(xué)年齡門檻相差半個(gè)月?！鄙蚺坎粺o遺憾地說。根據(jù)武漢市教育部門的規(guī)定，孩子必須在8月31日以前年滿六周歲方可入學(xué)。
沈女士告訴記者，看到小區(qū)里和孩子同年，9月份前出生的孩子都收到了入學(xué)通知書，自己很著急。令她心酸的是，當(dāng)孩子得知自己不能像其他伙伴一樣9月背著書包上小學(xué)時(shí)，小臉滿是失望。
沈女士表示，既然孩子不能入學(xué)，只好到幼兒園里再“復(fù)讀”一年。她稱有心理壓力，等到明年入學(xué)時(shí)，孩子的年齡比班上其他小朋友大了近一歲，將來升學(xué)、找工作不具優(yōu)勢(shì)。
大班現(xiàn)“回爐”潮
“你再晚來幾天就報(bào)不了名了?！睗h口一幼兒園大班老師對(duì)沈女士說。沈女士這才得知，打算復(fù)讀的不止自家孩子一個(gè)，班上40名孩子，有近20名是“復(fù)讀生”。
而由于師資和班額有限，幼兒園招收“復(fù)讀生”的數(shù)量有所限制。江岸區(qū)鄱陽街幼兒園王雅麗是應(yīng)屆大班畢業(yè)班教師，下學(xué)期她將繼續(xù)執(zhí)教大班。她告訴記者，暑假里來報(bào)名復(fù)讀的幼兒很多，占了班額的一半左右，其中不少是“搶跑生”。王雅麗表示，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于，大多數(shù)幼兒園不會(huì)像小學(xué)入學(xué)那樣對(duì)孩子的入園年齡嚴(yán)格限制。三年后大班畢業(yè)，家長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)年齡不達(dá)標(biāo)，孩子上不了小學(xué)。
也有家長(zhǎng)主動(dòng)選復(fù)讀
“復(fù)讀生”家長(zhǎng)中，有像沈女士這樣的“被動(dòng)派”，在這類家長(zhǎng)看來，復(fù)讀純屬無奈之舉。但家長(zhǎng)中也有“主動(dòng)派”，考慮到再讀一個(gè)大班有利孩子能力發(fā)展，于是主動(dòng)選擇了復(fù)讀。
家住百步亭花園的桂女士就是“主動(dòng)派”的代表。桂女士的兒子瑞瑞2005年9月底出生，今年7月份從鄱陽街幼兒園畢業(yè)。桂女士原本可以花點(diǎn)錢擇校讓孩子入學(xué)，或者選擇上學(xué)前班，但她還是選擇了讓孩子回幼兒園復(fù)讀一年。原因是各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)的瑞瑞，存在一些小毛?。汉脛?dòng)、坐不住，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈露鴤牡乜?。桂女士認(rèn)為孩子的心智不夠成熟，自律性比較差，堅(jiān)持選擇了復(fù)讀。
復(fù)讀有利于孩子
很多不夠入學(xué)年齡的大班畢業(yè)生家長(zhǎng)暑期里都面臨過這樣一個(gè)選擇題：是復(fù)讀，還是上學(xué)前班？
王雅麗說，很多家長(zhǎng)對(duì)復(fù)讀和學(xué)前班的認(rèn)識(shí)有誤區(qū)。家長(zhǎng)認(rèn)為復(fù)讀就是重復(fù)以前學(xué)過的內(nèi)容，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。學(xué)前班的學(xué)習(xí)內(nèi)容與小學(xué)接軌，孩子入學(xué)后更容易適應(yīng)。“其實(shí)不然?！蓖跹披惤忉?，雖然大班的教學(xué)內(nèi)容大致相同，但每個(gè)老師組織教學(xué)活動(dòng)的方式多有不同，同樣可以給孩子以新鮮感。同時(shí)，“復(fù)讀生”容易成為班上的“領(lǐng)頭羊”。幼兒園會(huì)要求老師給予他們更多的任務(wù)，在回答問題的時(shí)候，讓他們回答更具難度的問題，在集體活動(dòng)中給予他們更多的機(jī)會(huì)，這些都將有助于他們心智的進(jìn)一步成長(zhǎng)。
