她叫劉靜，今年30歲，先后畢業(yè)于石家莊一中、北京師范大學(xué)。如今，她已在北京朝陽區(qū)金盞鄉(xiāng)皮村同心實驗學(xué)校教書4年。這是一所位于城郊結(jié)合部的打工子弟學(xué)校，設(shè)施簡陋，條件艱苦。也許，從小就習(xí)慣了父母百般呵護的劉靜從沒想過，有一天自己要生爐子取暖，冬天要穿著厚厚的羽絨服、戴著手套給學(xué)生講課。
辭職赴打工子弟學(xué)校任教
2003年，劉靜從北師大畢業(yè)后，在石家莊一所?？茖W(xué)校找到了工作?！皠傞_始挺滿足的，我這人簡單，就喜歡兩點一線的生活。”然而，在度過幾年簡單輕松的時光后，劉靜卻開始有些迷茫了?！拔铱傁氤弥€年輕，去做點有意義的事，做點自己喜歡的事?！?/p>
“去當(dāng)志愿者，到打工子弟學(xué)校去，那里應(yīng)該需要我?！碑?dāng)這個想法冒出后，劉靜一刻也待不住了！ 這個想法源于劉靜上大學(xué)時的一次支教活動。劉靜說，那是一所大山里的學(xué)校，比同心實驗學(xué)校的條件還差，所謂的校園就是幾間破房子。她當(dāng)時旁聽了一堂英語課，聽出任課教師的發(fā)音明顯不標(biāo)準(zhǔn)。她委婉地和校長提到了這件事，校長無奈地表示，實在沒老師愿意過來教學(xué)，劉靜頓覺心酸。
2007年，不顧父母親朋的一再勸阻，劉靜離開家鄉(xiāng)，來到了北京朝陽區(qū)金盞鄉(xiāng)皮村同心實驗小學(xué)。
“乖乖女”變?yōu)楦删毰處?/strong>
面試時，同心實驗小學(xué)校長沈金花并不看好劉靜?！靶∧槹装椎模醾€麻花辮，也不愛說話，一看就是父母捧著長大的乖乖女?！鄙蛐ｉL的擔(dān)心不無道理。同心實驗小學(xué)是一個打工子弟學(xué)校，“流動”是最大的特點。試講后，沈校長心里的石頭落了地，“課講得很細(xì)致，不愧是北師大畢業(yè)的學(xué)生。而且隨著接觸時間的增加，你能從她身上感受到一股韌勁。”
劉靜沒給自己定目標(biāo)，也不知道會在這里待多久。但第一年結(jié)束后，她覺得自己還可以做得更好，還有更多的東西想教給這里的學(xué)生。“剛來時我教3年級語文，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)及課堂管理上的很多不足。5年級時，我又開始教孩子們數(shù)學(xué)。雖然每天備課備到11點多，但我很充實，就像爬山一樣，顧不上累不累了，就想一直向上爬到山頂。”
春秋寒暑過去，劉靜已在同心實驗小學(xué)任教四年。那個原來在家中什么都不會干的“乖乖女”變成了一名干練的女教師。“初來時不會做飯、不會做家務(wù)，但現(xiàn)在我什么都會了。教師宿舍要自己生爐子取暖，一開始總是燒不好，屋子根本熱不起來，夜里真冷啊，我就蓋三層被子熬過去。”
在貧寒和動搖中堅守
劉靜坦言，這四年她經(jīng)常動搖。每學(xué)期開學(xué)時，班上總會少幾個學(xué)生，同時又多幾個學(xué)生。今年帶的六年級一下子多了近20個學(xué)生，她適應(yīng)了好多天才基本熟悉了新生的情況?！皩W(xué)生的流動讓我心里很難受，學(xué)生不聽話、不用心學(xué)時真是不想做了，這個工作太累心?！眲㈧o說。
打工子弟學(xué)校的老師也是常換的，曾經(jīng)有一個和劉靜很要好的同事，悄悄離開了，直到火車啟動時才發(fā)短信告訴劉靜。“我難受了挺長時間，但我理解她。工資這么少，人是要生活的，她的選擇很現(xiàn)實?！?/p>
剛到同心實驗學(xué)校時，劉靜每個月拿600元工資，今年9月份剛漲到1800元，還沒有五險一金。劉靜在石家莊交了社保和醫(yī)保，每年一萬多元，“我的工資剛夠交。”劉靜不在意經(jīng)濟上的拮據(jù)，她的衣服都是在村里一個“二手店”淘換來的，最貴的也就十幾塊錢。
面對劉靜的選擇，父母起初不理解，后來見女兒信念堅定，也就不好再反對了?！斑`背父母的意愿，讓我心里也很愧疚，我現(xiàn)在一放假就回石家莊陪父母，而他們總會把刊登著招聘教師或公務(wù)員報考信息的報紙放在我桌上，可我心里總是舍不得孩子們。”
看到孩子們快樂就滿足
2010年，在親友撮合下，劉靜結(jié)婚了。她的愛人是深澤人，在一家建筑公司上班?！敖Y(jié)婚了，就不能再住教師宿舍了，我們在村子里租了一間房。他很善良也很支持我，把家安在村子里，他每天上下班要坐5個小時公交車?！?/p>
在學(xué)校，劉靜的語文課很受學(xué)生歡迎，她總是在課堂上補充很多課外知識：“我喜歡給孩子講些與課文相關(guān)的歷史背景，比如談到魯迅，會很自然地講講民國名人趣事；談到長征，就會說說中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程?！?/p>
劉靜希望能在課堂上給學(xué)生們傳遞一種“認(rèn)真”的人生態(tài)度。在劉靜眼中，打工子弟學(xué)校的孩子對人生方向很模糊，父母們也不奢求孩子能“讀書改變命運”?！按蚬ぷ拥軐W(xué)校的條件確實難滿足孩子們的成長需要，但打工子弟學(xué)校的學(xué)生特別懂事，因為家庭原因，幾乎沒有嬌氣或逆反的孩子。面對他們，我總想傾盡所有，總希望他們得到平等的教育資源?！?/p>
目前，同心實驗學(xué)校有560多名學(xué)生，卻只有21名老師。劉靜說，現(xiàn)在擺在學(xué)校面前的困難不只是缺乏硬件設(shè)施，師資力量也是大問題。專職老師上數(shù)學(xué)和語文兩門課已經(jīng)很緊張了，其他課只能是志愿者來幫忙兼任。
在打工子弟學(xué)校的日子雖然很苦很累，但是劉靜說，每天下課后你看著孩子們快樂地跑著、瘋著，心里就充滿了滿足感。她覺得自己在打工子弟學(xué)校這四年得到的比付出的多。
以前，劉靜一直覺得自己是個不愿負(fù)責(zé)任的人，可現(xiàn)在，劉靜說她發(fā)現(xiàn)自己其實是一個非常負(fù)責(zé)任的老師。
- 2011-11-24吳麗麗： 她讓公交車充滿溫馨
