“麻風(fēng)村”建起了一所“貴族學(xué)?！?/strong>
學(xué)校的條件很誘人，“一是讀書不但不用錢，還有獎學(xué)金；二是學(xué)校有好吃的營養(yǎng)午餐?！?/p>
讓孩子們讀書，是她最初的夢想。這個夢想到現(xiàn)在，已經(jīng)擁有了這樣的內(nèi)涵：17名公辦老師，330名學(xué)生。
當(dāng)記者一行進(jìn)入大營盤村小學(xué)，一群孩子興高采烈地沖著我們打招呼，其間不時夾著“Hi”、“Hello”等英語，有的還對著鏡頭扮鬼臉?！爸澳銈兛隙o法想象孩子們有多陽光！”負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作的志愿者戴靜向記者感嘆。
講到當(dāng)年和家長上演的“搶”孩子大戰(zhàn)，張平宜對自己的“恩威并施”頗為得意：“學(xué)生進(jìn)校，我就和家長簽合同，不讓孩子念完書就讓他們賠錢。還拋出頗具誘惑的條件，一是讀書不但不用錢，還有獎學(xué)金；二是學(xué)校有好吃的營養(yǎng)午餐?！庇幸淮危瑸榱瞬蛔屢粋€孩子中途輟學(xué)，張平宜“威脅”家長要把他家唯一值錢的VCD抱來抵賬，孩子最終留在了學(xué)校。
孩子們來了，她便與涼山州臺辦、越西縣臺辦負(fù)責(zé)人一起到縣教育局申請公辦老師指標(biāo)。
學(xué)生多了，老師來了，校舍問題又凸顯出來。為籌集建房資金，她在臺灣當(dāng)上了“賣蠟燭的小女孩”。30萬元人民幣的“戰(zhàn)果”讓學(xué)校在2002年有了6間磚木結(jié)構(gòu)的教室和2間學(xué)生生活用房。
2003年，她在臺灣創(chuàng)立了“中華希望之翼服務(wù)協(xié)會”，希望這個溫馨的小團(tuán)體，能為這群被麻風(fēng)烙印的小孩耕耘一份真正的希望。
在張平宜籌得的所有款項中，有一筆最讓她得意。2005年，她參加了第二屆“keepwalking夢想成真資助計劃”，憑著一股為孩子們籌錢的勇氣，最終戰(zhàn)勝800多位對手。170萬元新臺幣的獎金讓學(xué)校有了第一棟三層的教學(xué)樓。
午餐時間到了，張平宜匆匆趕到廚房為學(xué)生們添菜加飯，這是她每次回學(xué)校最喜歡的一件事?！翱吹綄W(xué)生吃得開心我就高興，現(xiàn)在我們協(xié)會每年要投入80萬元人民幣來幫助改善學(xué)生吃住?！睆埰揭苏f。
記者問，“知道有人稱大營盤小學(xué)為‘麻風(fēng)村’的‘貴族學(xué)?！瘑?？”她爽朗地笑起來：“其實我自己也這樣叫。只要有學(xué)校，只要能讀書，孩子就可以是富足的。雖然只有兩菜一湯，但孩子可以吃上免費而健康的午餐。學(xué)校建筑也并不特別，但我看見人們的變化，他們的精神是富足的?！?/p>
媒體從業(yè)經(jīng)歷讓張平宜很懂得運用媒體的力量。媒體的關(guān)注，使當(dāng)?shù)卣畬⒏嚓P(guān)愛的目光投向“麻風(fēng)村”。2005年，涼山地區(qū)的“麻風(fēng)村”告別“幽靈村”的歷史，在戶口普查完成后，大營盤成為正式的行政村。2007年，國家投入扶貧資金在當(dāng)?shù)匦蘼?、引水、建房屋，給村民增加補助。
“我們有了多媒體教室，今年2月，縣委書記在學(xué)?，F(xiàn)場辦公，當(dāng)?shù)匾幌伦优?10萬元，把附近村民的便道也給擴寬了，車可以直接開到校門口。”戴靜說。
