“快樂教學(xué)的宗旨是以人為本，讓學(xué)生在愉快的情緒中進(jìn)行教學(xué)活動。”
梁春香，女，浙江臺州市新橋中學(xué)黨支部委員、副校長，路橋區(qū)第四屆黨代會代表。曾獲省首屆浙江省農(nóng)村教師突出貢獻(xiàn)獎、臺州市普通高中證書會考工作先進(jìn)工作者、區(qū)十佳師德標(biāo)兵、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀教育工作者等榮譽。
有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說，老師是燈塔，在知識的海洋里為求知者指引航向……無論是哪一種比喻，教師這個光榮而崇高的職業(yè)都讓我們?yōu)橹磁?。作為一名?shù)學(xué)老師，新橋中學(xué)的副校長梁春香一直活躍在這小小的三尺講臺上，行使著她的使命。
學(xué)生時代的梁春香便愛上了數(shù)學(xué)，報考臺州師范?？茖W(xué)校時，她的第一志愿就是該校的數(shù)學(xué)系。在她的理解中，數(shù)學(xué)不需要死記硬背，只要平時完成老師的作業(yè)，考試前甚至不用復(fù)習(xí)，便能取得好成績。 1991年，梁春香正式成為新橋中學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師，也是執(zhí)教的那一天起，她便告訴自己，要讓學(xué)生們像自己一樣真正地體會到學(xué)習(xí)的快樂。課前，她近乎嚴(yán)苛地要求自己，做到備課過程精益求精；教學(xué)過程中，她利用多媒體體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)，提高學(xué)生興趣；課后，她會將要布置給學(xué)生的作業(yè)自己先做一遍，確保題型不重復(fù)，求精而不求量。
對于學(xué)生，梁春香更會花上一段時間用心觀察，再根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的相處模式，幫助他們健康成長。曾經(jīng)有一位調(diào)皮的學(xué)生，因為父母平時工作忙碌對自己關(guān)心不夠，故意搗蛋不學(xué)習(xí)，經(jīng)過一番耐心地開導(dǎo)，他終于打開心扉，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度。
一年三百六十五天，梁春香有大半的時間是在學(xué)校中度過。 白天在學(xué)校忙了一天，晚上梁春香還要把沒完成的工作帶回家中繼續(xù)做，女兒有時需要她解答一下數(shù)學(xué)難題，卻感覺媽媽對自己沒有對學(xué)生耐心。高考填報志愿時，女兒明確的告訴她，絕對不報師范專業(yè)，看到同為教師的父母那么辛苦忙碌，她不想走他們的老路。
“女兒小學(xué)四年級時，曾因燒水燙傷了手，那時我還在學(xué)校培訓(xùn)多媒體課件的制作。當(dāng)女兒哭著來學(xué)校找我時，我心疼極了。雖然經(jīng)過治療，沒有留下什么疤痕，但對女兒的疏于照料，仍然讓我覺得內(nèi)疚?！眲e人眼中的女強人在說到女兒時卻濕了眼眶。對女兒帶著內(nèi)疚的梁春香，卻依舊忙碌在她所鐘愛的崗位上，在她看來，教師是個與時俱進(jìn)的職業(yè)，不能有些許懈怠，否則就會被這個時代所淘汰。
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