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讓每個孩子找到家門口的好學校

許多到過山西省晉中市的人都驚嘆，全市沒有一個班級超班容量，沒有一個公辦學校收取一分錢擇校費。“在家門口就能上好學”已成為廣大家長的共識。

從四處擇校到就近上學，這是每個家庭的期盼，也是符合教育規(guī)律和人才成長的改革與發(fā)展路徑。

教育規(guī)劃綱要實施兩年來，教育部與31個省區(qū)市及新疆生產(chǎn)建設兵團簽署推進義務教育均衡備忘錄；義務教育學校標準化建設已成為各地教育工作評估的重要指標；進城務工人員隨遷子女就學問題已逐步納入各地經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃。

讓每個孩子都有更加優(yōu)秀的老師

“提升教育質(zhì)量的關鍵在教師?！苯逃繋煼督逃舅鹃L許濤說，“必須加快教師隊伍建設，從源頭上解決教師培養(yǎng)和補充的問題。”

近年來，中央財政投入數(shù)十億元，實施農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃、農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃、師范生免費教育等，吸引優(yōu)秀高校畢業(yè)生到偏遠地區(qū)和中西部任教。通過國家級骨干教師培訓計劃，鞏固和提升基層特別是農(nóng)村一線教師能力。各地還從教師編制、待遇、住房保障等方面采取積極措施，縮小城鄉(xiāng)差距，穩(wěn)定教師隊伍。

目前我國已基本形成包含資格準入、編制管理、聘任、職務晉升、工資福利、獎勵等管理制度在內(nèi)的完整的教師管理體系。全國31個省區(qū)市已有2412.39萬人取得教師資格。

“要進一步激發(fā)和調(diào)動廣大教師的積極性、創(chuàng)造性，吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，使每個孩子都擁有更加優(yōu)秀的老師?！痹S濤說。(新華社記者吳晶 葉建平 凌軍輝)