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因此，她建議，國(guó)家發(fā)改委將“兒童之家”“兒童快樂(lè)家園”等相關(guān)兒童、家庭支持服務(wù)的內(nèi)容納入到正在制定的“農(nóng)村基層綜合公共服務(wù)平臺(tái)統(tǒng)籌發(fā)展規(guī)劃”中，依托社區(qū)公共服務(wù)平臺(tái)，為包括留守兒童在內(nèi)的農(nóng)村兒童，提供親子活動(dòng)、心理輔導(dǎo)、安全管護(hù)、家教指導(dǎo)、社工支持等公共服務(wù)，豐富兒童的課外文化生活，加強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)管護(hù)。

其次，她建議民政部切實(shí)擔(dān)負(fù)起農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系建設(shè)的牽頭責(zé)任，聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，共同出臺(tái)關(guān)于建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系的指導(dǎo)意見(jiàn)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)工作。

最后，張靜建議教育部門(mén)進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，優(yōu)先滿足留守兒童住宿需求。同時(shí)，增加寄宿制學(xué)校的生活輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)老師，為留守兒童提供更加切實(shí)的關(guān)愛(ài)服務(wù)。加強(qiáng)校園安全管理，面向兒童開(kāi)展安全法制教育，將生理衛(wèi)生、性安全教育切實(shí)落實(shí)到農(nóng)村中小學(xué)，提高兒童的安全自護(hù)意識(shí)和能力。