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戶主戴教棟，常年工作于福建省福清市音西學區(qū)云中洋小學，為福建省福清市音西街道云中洋村的孩子們提供六年制義務教育。

云中洋村是革命老區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展較差，貧困戶較多，村內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施尤其是教育設(shè)施建設(shè)較差。云中洋村內(nèi)的大部分群眾都出村務工，以謀求更好的發(fā)展，因此村內(nèi)的人員大部分是留守的老人和兒童。部分家庭條件較好的兒童可以出村尋求更好的教育，但較為貧困的家庭的兒童只能繼續(xù)留守在村內(nèi)。這部分留守兒童數(shù)量不多，但依舊渴望教育，依舊有受教育的權(quán)利和義務，可是云中洋村財政困難，無力支撐起一間正常規(guī)模的小學的開支，也缺乏師資力量提供教育。因此，有一段時間內(nèi)，云中洋村的一部分留守兒童是無法正常接收六年制義務教育的，這將會對他們今后的人生產(chǎn)生很大的影響。

再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，戴教棟同志看在眼里，急在心里，為了給孩子提供教育的機會，他協(xié)同一些人組成了臨時的教師隊伍，在云中洋村祠堂里，為孩子們授予了第一門課?？v使條件艱苦，縱使收入微薄，看著孩子們孜孜不倦學習的樣子，他覺得是值得的。這點，即使在以后的工作中，只剩下他一人作為教師時，他也不覺得后悔。雖然云中洋小學和自己當前的居住地來回有幾十公里的路程，但這并不能影響他教育孩子們的熱情。