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中小學新版教材刮起學科“混搭風” 政治課本摻國學
jianaisc.com?2016-09-22 09:09:15? 劉佳?來源:北京晨報    我來說兩句

9月新學期到來,中小學新版教材也“換裝亮相”。初一語文教材帶領學生走進民俗世界、政治教材“混入”《論語》《大學》等國學篇目……新版教材刮起“混搭風”,學科教師大玩“跨界”。

語文:主題活動“get”生活技能

日前,北京晨報記者從教育部獲悉,從今年秋季學期開始《語文》《歷史》《道德與法治》3科的新編教材將在全國小學和初中的起始年級開始使用。作為學科“重頭戲”之一的語文教材如何“變臉”備受關注。

據(jù)記者調查發(fā)現(xiàn),本市各城區(qū)初一年級所用語文教材版本不一,其中,海淀區(qū)以蘇教版為主。海淀區(qū)多名初一語文教師表示,新版語文教材變化不大,文章順序略有調整,篇目略有增減,但主要變化則凸顯在主題活動中?!罢n后主題活動部分除了文學味較濃的文章引讀外,還有一部分更像是在幫助學生掌握生活技能,比如圖表閱讀等?!笔锥紟煼洞髮W附屬中學初一語文備課組組長歐陽苗說。她認為,新版教材中的主題活動可以分為3種,其一是“文學味”濃的主題文章推薦,當中涉及民俗、四季等篇目;其二是“接地氣”的生活技能類,比如,書中特別安排一項專題活動是關于閱讀圖表?!斑@可能是針對近年中高考試題進行的調整,而且在如今的日常生活中,學生也經(jīng)常會遇到通過閱讀圖表尋找關鍵信息等現(xiàn)實的問題?!睔W陽苗說。此外,還包括讓學生走進圖書館的內容,這也是對學生生活技能的培養(yǎng);第三是“專業(yè)性”強的知識補充類。歐陽苗介紹,在新版教材中特別在主題活動中加入語法教學的專題,其中通過以文章、句子引入的方式將語法教學融入其中,培養(yǎng)學生的語境意識。

在篇目的設置中,新版教材并未出現(xiàn)過多調整。北京市第十九中學初一語文教師張燕偉介紹,教材中課文的順序有微調,比如,第一單元原第一課《為你打開一扇門》被調整到該單元最后一課,而原來的《繁星》則作為開篇文章。原來教材中的個別篇目也被“淘汰”,在新版教材中則更體現(xiàn)出時代性,莫言的《大白菜》就新增其中。另外,在名著閱讀篇目中,《小王子》替代了《湯姆·索亞歷險記》。他也提道,新版教材最直觀的變化,當數(shù)教材的大小從過去的32開改成了現(xiàn)在的A4紙大小。

記者了解到,8月末,海淀區(qū)特別針對小學、初中起始年級的語文、思品新版教材為教師們進行了為期2天的培訓。歐陽苗告訴記者,培訓的內容更多集中于教師如何改變教學方式,而不是對教材內容的研究,她也認為,這是新版蘇教版教材為教師們傳遞的一個信號——轉變教學理念和方式?!袄蠋熢瓉碓趥湔n時只是孤立地備一篇課文,但是現(xiàn)在要求老師統(tǒng)觀整本書,甚至打通上下年級并跨學科。”她解釋,這就是主題式教學、單元整合式教學。比如,在“民俗”這一大的主題下,教師們就要將整本教材的篇目打亂,將諸多篇目融入其中。此外,教師也要補充更多的課外知識,為學生輸送更多的民俗知識。張燕偉介紹,在今年中秋節(jié)前夕,語文教研組便將教學順序調整,把第三單元中的“中秋詩三首”提前。

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