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　　園內(nèi)隨處可見文明標(biāo)語。（廈門秀德幼兒園供圖）

注重常態(tài) 讓“文明之花”持續(xù)盛開

創(chuàng)新形式的同時，這樣的“小文明”，也早已滲透至幼兒園每日的日常教育活動中。

在每周，每個班級都會開展一次文明教育活動，老師們通過游戲、閱讀或音樂的方式，將文明知識如細(xì)流匯入孩子的心田。不僅如此，每個班級每周還會評選出兩位“小小雷鋒”，張貼在“小小雷鋒路”上，鼓勵著其他孩子向伙伴們學(xué)習(xí)。

結(jié)合各種節(jié)日，幼兒園也舉行了相關(guān)文明教育活動 ，如 “勞動節(jié)”舉行“文明進(jìn)公園”志愿活動，讓孩子體驗(yàn)勞動的快樂，也加深愛護(hù)環(huán)境、不亂丟垃圾的意識。結(jié)合“重陽節(jié)”則舉行“感恩長輩”親子活動，讓孩子體會父母的辛苦，形成尊敬老人的觀念。

在人文環(huán)境塑造方面，幼兒園更是下了大工夫，精心設(shè)置了“文明長廊”。在這里，有幼兒親手制作與文明相關(guān)的故事、圖案，幼兒還自己當(dāng)起“老師”，在行走中、游戲時、休息時與同伴分享，從而能時刻感受文明教育的熏陶。

“為孩子營造一個充滿文明氣息氛圍，能夠帶動更多孩子走上文明之路?！痹趨侵厩嗫磥?，幼兒每天在耳濡目染中逐步形成崇尚禮儀、爭做“小小雷鋒”的良好風(fēng)氣，在幼小的心田植入了一顆文明禮儀的種子，日后定會開出絢麗的花朵，無限蔓延。