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寒假的最后幾天，通常都是學(xué)生的所謂“沖刺”時(shí)刻，一些教育專家指出，要引導(dǎo)學(xué)生在平緩中完成相關(guān)“作業(yè)”，切不可如同“暴飲暴食”一樣“狂做寒假作業(yè)”、“狂玩”、“狂購(gòu)輔導(dǎo)書(shū)”，注重良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

謹(jǐn)防一：寒假作業(yè)“突擊戰(zhàn)”

念初一的小孫這幾天還沉浸在節(jié)日生活的氛圍中，他的母親偶然發(fā)現(xiàn)，孩子的《寒假作業(yè)》幾乎沒(méi)有動(dòng)過(guò)，小孫卻回答道：“急什么，寒假還有好幾天，我會(huì)一掃而光的。”

據(jù)了解，寒假里不少學(xué)生集中心思玩或走親訪友，將寒假作業(yè)擱置一邊，采取先松后緊，到最后拼命“突擊”的態(tài)度。建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)吳子健認(rèn)為，布置寒假作業(yè)的意圖是讓學(xué)生有序?qū)W習(xí)，有復(fù)習(xí)、鞏固和拓展的意思，每天做寒假作業(yè)有利養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果突擊，一來(lái)與原來(lái)的布置宗旨相背，二來(lái)對(duì)健康也不利，腦力勞動(dòng)過(guò)度也不好。