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一校多區(qū) 異校同教

南湖和陽(yáng)泉兩個(gè)校區(qū)新增的電子白板大大提高了學(xué)生參與課堂的興趣。

受制于有限的校園規(guī)模，原來(lái)的福安實(shí)小無(wú)法滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求。

東南網(wǎng)-福建日?qǐng)?bào)4月13日?qǐng)?bào)道（記者 鄭璜/文 施辰靜/圖）

去年4月，我省39個(gè)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）開(kāi)始了義務(wù)教育“小片區(qū)”管理模式試點(diǎn)。今年秋季學(xué)期開(kāi)始，這一模式將在全省全面推廣。

“小片區(qū)”管理意義何在？如何實(shí)現(xiàn)？近日，記者來(lái)到成立我省首個(gè)小學(xué)教育集團(tuán)的福安市，探訪推進(jìn)義務(wù)教育“小片區(qū)”管理的一些有益探索。

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