邱桂珍:“紫色彩虹” 后時(shí)代,后思考
jianaisc.com?2012-07-30 10:14? 邱桂珍?來源: 我來說兩句
2012年,在盛夏倫敦另一道濃墨重彩的靚麗風(fēng)景,當(dāng)屬來自于世界各地的7萬多名志愿者們。身穿紫色和紅色的統(tǒng)一T恤,被外界稱作“紫色彩虹”。 奧運(yùn)期間,這成千上萬的奧運(yùn)志愿者美麗的身影活躍在賽場內(nèi)外,用微笑服務(wù),用熱情奉獻(xiàn),“傳遞微笑,構(gòu)筑和諧”,一天工作10到12小時(shí)卻沒有薪水,不計(jì)報(bào)酬,辛勤工作,讓五湖四海的游客感受到異國的真誠與溫暖。 正如國際奧委會(huì)羅格在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上致辭所言:“當(dāng)我們把奧林匹克夢想變成現(xiàn)實(shí)之時(shí),我還要感謝成千上萬、無私奉獻(xiàn)的志愿者們,沒有他們,這一切都不可能實(shí)現(xiàn)?!?/p> 但據(jù)筆者調(diào)查,在當(dāng)今時(shí)代下,社會(huì)各界人士聽到“志愿者”這三個(gè)字時(shí),卻都持有七嘴八舌的觀點(diǎn)。 “80、90后”你們準(zhǔn)備好了嗎? 在前輩眼中,“80后、90后”是垮掉的一代,是難以“斷奶”的一代,是難當(dāng)重責(zé)的一代。張揚(yáng)所以浮躁,個(gè)性所以自我,朝氣所以空虛,看到的是一張張憂慮、不屑甚至驚恐的面孔。但是真的如此不堪嗎? 在08年北京奧運(yùn)會(huì)和10年上海世博會(huì)上,據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明志愿者中90%都在20歲左右。他們催生了鳥巢一代與海寶一代,用熱情與微笑的服務(wù)精神凝固成中國名片,整個(gè)社會(huì)都驚訝發(fā)現(xiàn),他們成為時(shí)代的弄潮兒。 “激勵(lì)一代人”,這是倫敦奧運(yùn)會(huì)的口號。一雙手,一片熱情,真愛在傳遞。他們把志愿行動(dòng)到倫敦,成為最讓人感動(dòng)的一群人,一道道“彩虹”發(fā)出自己閃亮的光芒,用最美的微笑為奧運(yùn)添上一抹亮麗的色彩。 “過度熱情”好OR壞? 志愿者開放的心態(tài),習(xí)得現(xiàn)代的觀念與價(jià)值;充滿熱情,追求公民精神與社會(huì)本位。但在熱情服務(wù)的同時(shí),一定要注意尺度和距離的把握,不要過分地關(guān)心。這兩點(diǎn)并不矛盾,恰恰是與國際友人交往的重要尺度。 志愿者的“過度熱情”、貼身服務(wù)容易讓對方產(chǎn)生誤解與抱怨,感到不太適應(yīng)。這個(gè)是東西方文化、思想、理念的差異的有趣之處。志愿者經(jīng)過專門培訓(xùn),都應(yīng)該對各國、各地區(qū)有代表性的禮儀習(xí)俗,有所全面的了解。 “被自愿”,高校在行動(dòng) “熱心獻(xiàn)社會(huì),真情暖人心”,如今,志愿服務(wù)精神被標(biāo)簽為奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步,但是與大型盛事相比,在高校中的志愿者卻被大學(xué)生掛上“被自愿”的稱號。因?yàn)楦咝闹贫?、管理、組織等方面對學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行推動(dòng),并出臺(tái)條文明確規(guī)定:“在學(xué)生畢業(yè)時(shí),將志愿者相關(guān)信息錄入學(xué)生檔案?!薄矮@得優(yōu)秀學(xué)生稱號的最低標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)到準(zhǔn)星級(參加志愿服務(wù)的時(shí)間累計(jì)達(dá)到20小時(shí))?!? 對于這種強(qiáng)硬的態(tài)度與舉措,大學(xué)生們漸漸失去了熱情,更無法理解這強(qiáng)迫的行為。為社會(huì)奉獻(xiàn),這是我們的責(zé)任,但是高校中的“被自愿”,使得愛的身影顯得不再真誠,聽到更多地抱怨聲與不屑行動(dòng),甚至認(rèn)為只要時(shí)數(shù)滿后,“志愿活動(dòng),你與我無關(guān)”。 許多社會(huì)事件例如“彭宇案”,“李銘超案”等不斷挑戰(zhàn)著公眾道德底線暴露出社會(huì)存在的缺失,但大學(xué)生深受“被自愿”的熏陶,不可想象未來的志愿服務(wù)將是怎樣的局面? 在后奧運(yùn),后時(shí)代下,志愿者不再是一種身份的標(biāo)簽,而是植根于我們心靈深處的一種生活方式、價(jià)值觀和信仰力量。固然,這種轉(zhuǎn)變其實(shí)蘊(yùn)含著深刻的歷史和社會(huì)動(dòng)因,是時(shí)代發(fā)展的必然,諸位應(yīng)對“志愿者”這三個(gè)字重新詮釋和對待! (東南網(wǎng)學(xué)通社大學(xué)生見習(xí)記者、漳州師院 邱桂珍) |
- 責(zé)任編輯:黎晶瑛
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