寧化縣:讓學(xué)生進(jìn)得來留得住學(xué)得好
2020-12-24 16:24:12? ?來源:東南網(wǎng) 責(zé)任編輯:顏財斌 我來說兩句 |
寧化縣每年安排專項經(jīng)費,保障小規(guī)模鄉(xiāng)村學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和基本運轉(zhuǎn)。按照生師比與班師比相結(jié)合的方式核定小規(guī)模學(xué)校教師編制,適當(dāng)增加寄宿制學(xué)校教師編制。鄉(xiāng)村教師享受差異化生活補(bǔ)助。評職評優(yōu)待遇保障享受政策紅利。教師成長納入整體規(guī)劃,優(yōu)先安排學(xué)習(xí)進(jìn)修外出培訓(xùn)。城區(qū)8所優(yōu)質(zhì)學(xué)校對12所小規(guī)模學(xué)校精準(zhǔn)結(jié)對幫扶,“一校一策”。中心學(xué)校建立行政掛校蹲點的校點走教機(jī)制,一體化辦學(xué)。定期選派優(yōu)秀教師進(jìn)山執(zhí)教。推行數(shù)字教育資源全覆蓋。 下坪小學(xué)老師組織師生升國旗。 東南網(wǎng)12月18日訊(福建日報記者 張穎 通訊員 賴全平 孫熙沛 雷啟超 文/圖)寧化縣治平畬族鄉(xiāng)下坪畬族村毗鄰?fù)〗搭^,距寧化縣城65公里,崇山峻嶺,竹海莾莾。下坪小學(xué)就坐落在這個海拔超過600米的大山中。 創(chuàng)建于1952年的下坪小學(xué),是寧化縣最偏遠(yuǎn)的學(xué)校,只有一條簡易公路蜿蜒通向山外。學(xué)校有5名一年級學(xué)生、9名幼兒班小朋友和2名教師。 “得益政府與社會各界的幫助,下坪小學(xué)的教學(xué)條件不斷完善,有了一棟教學(xué)綜合樓和電腦等學(xué)習(xí)用品以及運動器材。”54歲的教師蘭林平起了個大早,騎上摩托車,在濃霧中穿行了半個多小時,到達(dá)下坪小學(xué)時還不到7點。他清掃完校園落葉后,便站在校門口,眺望著云霧繚繞的大山,等候著學(xué)生返校,開啟一周的學(xué)校生活。 下坪小學(xué)是寧化一所典型的小規(guī)模鄉(xiāng)村學(xué)校?!霸趯幓?,全縣有20所這樣不足百名學(xué)生的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校,總班級34個,在校小學(xué)生274名,約占全縣在校小學(xué)生的1.15%。”寧化縣縣長姚文輝說,雖然少而小,但是政府的扶持力度不小,加大了鄉(xiāng)村教學(xué)點幫扶力度,強(qiáng)化了鄉(xiāng)村教學(xué)點管理,不斷激發(fā)辦學(xué)活力,努力辦得小而精、小而特,讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。 學(xué)校辦好了 孩子在家門口就能上學(xué) 建于上世紀(jì)80年代初的下沙小學(xué),校園面積2420多平方米?,F(xiàn)在有了新建的“孝茂教學(xué)樓”,每個班級配備了“班班通”。 學(xué)校還將原宿舍樓改裝,增設(shè)了科學(xué)實驗室、學(xué)生活動室、書法室、體育器材室、少先隊活動室等功能室??涌油萃莸睦喜賵鲆哺慕ǔ擅利惖倪\動場,設(shè)有60米三行彩虹跑道、籃球場、乒乓球場,沙池內(nèi)配有單杠、雙杠、爬桿等器材設(shè)施。 “拆掉的老教學(xué)樓屬于危房,房頂經(jīng)常漏雨,下雨時雨水常淋濕學(xué)生課本。門窗破損嚴(yán)重,冬天寒冷的北風(fēng)刮得學(xué)生直打哆嗦?!毙iL陳日先說,前幾年拆了重建,學(xué)校辦學(xué)條件大幅改善。 “學(xué)校辦好了,孩子在家門口就能上好學(xué),村民外出務(wù)工也放心了?!毕律钞屪宕妩h支部書記雷旺金說,辦學(xué)條件好了,也吸引了部分學(xué)生“回歸”。留在家門口上學(xué),減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),也有利于孩子幫忙做家務(wù)。 “爸媽在外打工,我跟爺爺奶奶住在一起,他們沒空接我,我?guī)е酗埖綄W(xué)校吃,老師會幫我熱飯?!睂W(xué)生賴斯昌天真無邪的眼中飽含著對知識的渴望。家長曹雪才則表示,祖祖輩輩住在山里種田,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)念書開支太大,山村學(xué)校條件不錯,孩子太小,留在家門口讀書,家里也放心。 近年來,根據(jù)小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和學(xué)生人數(shù),寧化縣每年統(tǒng)籌安排專項經(jīng)費,2018年以來投入150多萬元。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校每年也會投入一定經(jīng)費,保障小規(guī)模學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和基本運轉(zhuǎn)。同樣處偏遠(yuǎn)山區(qū)僅有27名學(xué)生和3名教師的安遠(yuǎn)中心學(xué)校,先后投入30多萬元用于小規(guī)模學(xué)校的環(huán)境建設(shè)、操場整治及添置學(xué)生食堂設(shè)備。中沙中心學(xué)校投入6萬多元用于小規(guī)模學(xué)校的校園文化建設(shè)和添置體育運動設(shè)施、功能室器材及圖書。 “小規(guī)模學(xué)校是鄉(xiāng)村的‘神經(jīng)末梢’,在保障鄉(xiāng)村孩子受教育權(quán)利中起到兜底教育公平的重要作用?!睂幓h副縣長周穎說,小規(guī)模學(xué)校方便了鄉(xiāng)村孩子就近入學(xué),是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興不可或缺的一環(huán)。 |
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