葉勤（福建師范大學(xué)傳播學(xué)院副教授）

1996年，福建開始對口幫扶寧夏。此后，11批180余名福建掛職干部和2000余名支教支醫(yī)支農(nóng)人員與寧夏人民一起創(chuàng)造了堪稱東西部對口扶貧協(xié)作幫扶典范的“閩寧模式”。截至2020年7月，閩寧兩省區(qū)20多個省級部門、80多個縣級部門互學(xué)互助，101對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、110對村建立了結(jié)對幫扶關(guān)系，建設(shè)了160個閩寧示范村，新（擴(kuò)）建學(xué)校236所，資助貧困學(xué)生9萬多名，援建婦幼保健院、醫(yī)護(hù)培訓(xùn)中心等衛(wèi)生項目323個，幫助寧夏培訓(xùn)教師近萬名……一連串令人驚嘆的數(shù)字背后，是中國政府處理脫貧問題的智慧與創(chuàng)舉，也是閩寧兩地人民的毅力與汗水，以此為原型的電視劇《山海情》也因而具有了史詩色彩。

《山海情》的題材與主題之宏大，毋庸置疑。但正如該劇總編劇高滿堂所言，好的主旋律作品，一定是先有意思，再有意義?！渡胶Ｇ椤窡o疑做到了這一點，在宏大主題的框架之下，既組織了富有戲劇沖突的敘事，又呈現(xiàn)了充滿現(xiàn)實質(zhì)感的人物和細(xì)節(jié)。

編劇很擅長用大大小小的沖突來增強(qiáng)可看性。移民與脫貧這條主線，從一開始，移民逃跑的難題就被“甩”到剛畢業(yè)走上工作崗位的馬得福面前，在動用了老父親、老支書的種種“人脈”和“權(quán)威”之后，總算解決了這個問題。緊接著，移民戶數(shù)不夠通電要求、用水困難、種蘑菇缺乏啟動資金、豐收后市場飽和……一個又一個的難關(guān)橫在他和村民們面前，一條脫貧致富路可謂是“關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過”，從而把宏大的主題演繹得波瀾起伏、扣人心弦，讓扶貧故事不再是模式化的扶貧干部帶來新理念、新技術(shù)，而是實實在在的困難與克服困難，觀眾們也更能體會扶貧工作中的不易與艱辛。

支線情節(jié)同樣沖突迭起：有上一代死守故土與下一代努力逃離的代際沖突，有表現(xiàn)為語言隔閡與觀念差異的地域文化沖突，還有必不可少的年輕人之間的情感糾葛……接地氣而并不雞毛蒜皮，相反，這些支線沖突都在為主題服務(wù)，把抽象的理念具體化、場景化，把扶貧更要“扶智”和“扶志”的深刻內(nèi)涵植入起承轉(zhuǎn)合的劇情，潤物細(xì)無聲地傳遞給觀眾。

伴隨著精心架構(gòu)的劇情，是富有鄉(xiāng)土氣和煙火氣的人物。從精明的馬喊水、“刺頭”的李大有，到逐漸成熟的馬得福、性格柔韌的李水花，再到說不好普通話的福建援寧干部陳金山、帶著知識分子脾氣的凌一農(nóng)……宏大的主題借由一個個平凡人物的故事娓娓道出，讓偉大的歷史進(jìn)程與個人命運息息相關(guān)，更重要的是，對這些人物的塑造沒有廉價的賣慘和煽情，而是在寫實性的艱難生存中，去展示人物樂觀詼諧的生活態(tài)度和堅韌頑強(qiáng)的精氣神，從而牢牢地吸引住也許是無意中打開電視或進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)播放平臺的觀眾。當(dāng)然，扎實的生活細(xì)節(jié)（比如第一集在李大有家中，作為小輩的馬得福只能坐在小板凳上，那稚氣未脫的坐姿表明了他的年齡和心態(tài)）、逼真還原時代和地域特色的服化道、整體高水準(zhǔn)的演技、甚至原聲版中的方言對白，無一不是加分項，為該劇打造出細(xì)膩的現(xiàn)實主義質(zhì)感。

《山海情》做到了尊重歷史，尊重真實，也尊重戲劇創(chuàng)作規(guī)律，用心講好脫貧故事，不僅向中國共產(chǎn)黨成立100周年獻(xiàn)上一份厚禮，也為主旋律影視劇的深入人心提供了新的范例。