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10月12日，人民日報全文刊登了溫家寶總理在今年教師節(jié)前夕考察北京三十五中時所作的重要講話。字里行間，我們真切體會到總理對中國教育現(xiàn)存問題的沉思。

溫總理的教育之思既是發(fā)問，更是要求。本版自今日起，從溫總理講話中歸納出5個問題，以“五問中國教育”為題，分別約請來自高等教育學校和基礎教育學校的5位知名校長，聽他們就每一個問題發(fā)表真知灼見。同時，還分別采訪了5位社會知名人士和學生，從他們的視角，建言獻策。希望這些觀點能啟迪思考，引發(fā)深層次探討，在全社會形成教育共識，共推中國教育改革的前進腳步。今天發(fā)表“第一問”。

——編　者

溫總理原音重現(xiàn)：

新中國成立60年來我國教育事業(yè)有了很大發(fā)展，無論是在學生的就學率還是在教育質(zhì)量上，都取得了巨大成績，這些成績是不可磨滅的。但是，為什么社會上還有那么多人對教育有許多擔心和意見？……任繼愈老先生90歲生日時，我給他送了一個花籃祝壽，他給我回了一封信，這不是感謝信，而是對教育的建議信。我坦率告訴大家，他對我國教育的現(xiàn)狀有一種危機感，他尖銳地指出了教育存在的一些問題。

校長回應

首位擔任英國名校之長的中國校長楊福家：

教育，不妨從“一二三四五”做起

今年73歲的中科院院士、核物理學家楊福家，從復旦大學校長職務上卸任后，2001年出任英國諾丁漢大學校長，成為擔任英國名校之長的第一位中國教育家。這段時間，楊福家先生正在美國開會、交流。雖然行程緊張、采訪不便，看到溫總理講話，他還是滿口應承本報的約請，且十分慎重，因為——“這事情太重大了！”

想到了以色列的7所一流大學

我是在美國首都讀到溫總理的這次講話。一看到“對中國教育現(xiàn)狀的危機感”，立即想起了16年前在復旦大學接待以色列已故總理拉賓的一段情景。當時，拉賓總理自豪地介紹：“以色列只有550萬人口。其領土的60%是沙漠，90%是干旱地。但我們是農(nóng)業(yè)強國，高科技強國?！蔽覇枺骸笆裁匆蛩厥挂陨腥绱藦姶螅俊彼鹆艘痪洌骸耙陨杏?所一流大學。”

以色列對教育的重視聞名于世，國家對教育的年投入占全國GDP的12%。早在以色列國建國前25年，希伯來大學就已成立，創(chuàng)建該校的首任校長魏茨曼后來成了開國總統(tǒng)。近年來，在本土作出巨大貢獻的以色列科學家更是接二連三獲得諾貝爾獎。

論土地面積，北京與以色列差不多；論人口，上海為以色列的3倍；論環(huán)境，我們60年和平，他們戰(zhàn)火不斷；論歷史，我們的大學誕生得比他們早，京滬兩地都有百年老校，卻沒有一所可與那7所相比！總理一再問：60年過去了，為什么我們培養(yǎng)不出像錢學森那樣的杰出人才？對比這些，對中國教育現(xiàn)狀的危機感，油然而生。