年輕干部“人,應(yīng)當(dāng)怎樣生;路,應(yīng)當(dāng)怎樣行?”80后也好,90后也罷,他們的突出優(yōu)勢(shì)是什么?他們的致命弱點(diǎn)又是什么?這些“祖國的未來,民族的希望”,該讓他們?cè)趺礃印敖】党砷L,迅速成才”?每一位老同志,每一位領(lǐng)導(dǎo)都必須保持足夠的政治清醒,采取行之有效的措施,大力推動(dòng)年輕干部隊(duì)伍建設(shè),以此形成“長江后 浪推前浪,一代更比一代強(qiáng)”的喜人態(tài)勢(shì)。年輕“后備”干部的突出優(yōu)勢(shì)應(yīng)倡揚(yáng)
如果說,近期三名大學(xué)生為了搶救落水兒童而光榮犧牲,雖然是從一個(gè)“個(gè)案”的角度,透視了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范。2008年5月的汶川大地震,則真真切切、實(shí)實(shí)在在彰顯了當(dāng)代大學(xué)生、年青學(xué)子的奮不顧身、無私奉獻(xiàn)、不怕死、不怕苦、擲地有聲的大無畏精神——他們是讓“祖國驕傲、人民放心”的一代人——這是主流之主流。作為年輕“后備干部”的大學(xué)生,雖然他們還未走上工作崗位,但是,我們已清晰地窺視到他們心靈的那份情、那般誠——這是優(yōu)勢(shì)之一。
思想活躍,敢想敢說,框框少,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),有夢(mèng)想,對(duì)自己負(fù)責(zé)或分管的工作敢于擔(dān)責(zé),絕不推諉,更不會(huì)嫁禍于人——這是優(yōu)勢(shì)之二。
學(xué)歷高,文化層次高,知識(shí)面寬,在大學(xué)校園的幾年間,“耳濡目染”,文化味道濃厚,暫無必要騰出大量時(shí)間補(bǔ)習(xí)文化課及相關(guān)基礎(chǔ)課,相對(duì)發(fā)展時(shí)間多一些、空間大一些——這是優(yōu)勢(shì)之三。
工作熱情高,目標(biāo)明確,自信心強(qiáng),看重自身價(jià)值,一旦思路清晰了,他們會(huì)“義無反顧,一路前行”,有股“不達(dá)目的,誓不罷休”的精神;他們很少思前慮后、左顧右盼,機(jī)遇意識(shí)強(qiáng),善于抓住機(jī)遇的能力超出一般人——這是優(yōu)勢(shì)之四。
熟練掌握、使用現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備,多媒體在他們手中成了“馴服工具”,可以節(jié)約大量時(shí)間,提高工作效率——這是優(yōu)勢(shì)之五。
對(duì)于年輕干部的優(yōu)勢(shì),我們還可以列舉出若干條,如果換一個(gè)角度縱論這個(gè)問題,也可以說上一番,在此不予贅述。
年輕干部的缺失必須直面
在一次年輕干部“選拔”答辯會(huì)上,筆者作為主評(píng)委,曾問一名工作不錯(cuò)、口碑頗好的副職干部:“你是一名年輕干部,整體素質(zhì)不錯(cuò),能否自我剖析一下你的致命弱點(diǎn),說得‘溫柔’一點(diǎn)兒,你的主要‘缺失’是什么?”也許是正中下懷,筆者話音剛落,他不假思索,竟然一口氣說出了自己的四個(gè)“缺失”。筆者當(dāng)時(shí)很震驚,他講自己的四個(gè)缺失,頗具普遍現(xiàn)象。我簡(jiǎn)單歸納如下:其一,缺乏馬列主義的基本理論,黨性修養(yǎng)差,對(duì)黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)不了解或了解甚少;其二,缺乏艱苦環(huán)境的磨練和鍛煉;其三,缺乏做群眾工作、思想工作、管理工作的經(jīng)驗(yàn),顯得單薄不厚實(shí);其四,缺乏辯證法,容易情緒化、片面地看問題。當(dāng)時(shí),筆者想,這位年輕干部懂得“本我、自我、超我”。后來,這位年輕干部走得很好、很順,成長很快。
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