改革開放30年是西藏發(fā)展最快的30年，是西藏民主到實(shí)惠最多的30年。是西藏各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)步最快的30年。要用改革開放30年巨大成就教育干部群眾，特別是要加強(qiáng)對(duì)群眾“惠從何來，惠在何處”的宣傳教育，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的決心，增加干部堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖。
三、立足干部教育的實(shí)際，突出黨性修養(yǎng)和理想教育，增強(qiáng)干部培訓(xùn)的針對(duì)性
十七屆四中全會(huì)指出：要“充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院和國民教育體系在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨中的重要作用”，充分肯定了搞好黨校教育對(duì)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨具有的深遠(yuǎn)意義。黨校是黨的事業(yè)的重要組成部分，是黨培養(yǎng)優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要基地，在新形勢新任務(wù)面前，黨校要努力把全會(huì)精神貫徹落實(shí)到黨校教學(xué)科研及各項(xiàng)工作中去，進(jìn)一步提高黨校工作水平。
（一）堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部準(zhǔn)確把握當(dāng)今世界發(fā)展大勢，準(zhǔn)確把握社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，準(zhǔn)確把握改革發(fā)展實(shí)際。從當(dāng)前國際形勢的發(fā)展變化看，政治上我們面臨著西方敵對(duì)勢力加緊對(duì)我實(shí)施“西化”、“分化”戰(zhàn)略圖謀的挑戰(zhàn)；經(jīng)濟(jì)上面臨著日益激烈的國際競爭的挑戰(zhàn)；文化上面臨著各種腐朽思想文化的滲透和侵蝕的挑戰(zhàn)。從國內(nèi)情況看，一方面，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽儯硪环矫?，我們?cè)谇斑M(jìn)道路上還面臨著這樣那樣的困難、矛盾和問題，有的還比較突出。在全球各種思想文化相互交流相互交融相互交鋒相互激蕩的情況下，我們黨怎樣才能在新的歷史條件下堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，進(jìn)一步統(tǒng)一全黨和全國各族人民的思想，同心同德地推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，是一個(gè)十分重大的課題。時(shí)代已經(jīng)發(fā)生巨大而深刻的變化，新情況新問題已經(jīng)擺在了我們的面前。干部教育培訓(xùn)如何反映世界進(jìn)步潮流和國內(nèi)外形勢的發(fā)展變化，反映理論研究和知識(shí)創(chuàng)新的最新成果，使黨校在黨員干部的培養(yǎng)上、在理論研究上要有新成就新突破。這是我們大家需要思考的問題。
提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)就是要提高他們的理論素養(yǎng)。一是堅(jiān)定不移地以馬克思主義理論特別是中國特色社會(huì)主義理論體系作為教學(xué)中心，用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝各級(jí)黨員干部；二是要立足于多學(xué)科發(fā)展的前沿，給學(xué)員以最新的理論、知識(shí)與信息，用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，對(duì)當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律、民族與宗教等問題進(jìn)行科學(xué)分析，對(duì)學(xué)員思想中存在的種種疑惑、誤解甚至錯(cuò)誤的東西，進(jìn)行正確的引導(dǎo)；三是要圍繞培養(yǎng)干部“戰(zhàn)略思維”的要求，加大“五當(dāng)代”的教學(xué)力度。進(jìn)一步加大黨的路線、方針、政策教育，形勢、任務(wù)、國情國策教育，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略教育，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)問題和黨委政府工作的中心和重點(diǎn)等作為教學(xué)和研究的基本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)員把學(xué)習(xí)理論同研究解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題、本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題、黨的建設(shè)的突出問題結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)員的大局意識(shí)、全局觀念和戰(zhàn)略思維能力。切實(shí)提高學(xué)員的理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問題的能力，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維的能力。四是及時(shí)引導(dǎo)和教育學(xué)員善于學(xué)習(xí)黨的理論的新概括新觀點(diǎn)新判斷，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)將其轉(zhuǎn)化為黨員教育管理中的重要內(nèi)容，增強(qiáng)馬克思主義理論的說服力和感召力。
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