●我們的理科教育,學(xué)生不是真正在學(xué)理科、學(xué)思考問題的方法,而是在學(xué)解題。題海式的訓(xùn)練結(jié)果就是:學(xué)生只會做題目,不會想問題,淪為解題機(jī)器。
●真正理科的邏輯思維,是要學(xué)會如何想事情。而這種思維方法旁人沒法傳授,全靠自己慢慢體驗(yàn),只能說啟蒙老師、啟蒙書籍或啟蒙的某個機(jī)遇很重要。
●主持人:本報(bào)記者 龔丹韻●嘉 賓:於 醴(化名,上海交通大學(xué)物理學(xué)教授)
龔丹韻:剛結(jié)束的五校自主招生聯(lián)考中,上??忌毡榉从忱砜破y,外省考生則認(rèn)為適中。于是有人建議增加上海的數(shù)理化教學(xué)難度,向全國看齊。您覺得上海的理科教學(xué)難度究竟如何?
於醴:課改標(biāo)準(zhǔn)和考試,有時候是兩回事。比如課改中的選修知識部分,高考不考,有些老師干脆就不教。與其說是上??季V的問題,不如說是我們整個教育太功利。
龔丹韻:留心歷年來自主招生等大學(xué)考卷就會發(fā)現(xiàn),生活化或開放式的題目,道理明明簡單,學(xué)生也會叫難,而平時一直熟悉的應(yīng)試題,出得再難也未必覺得難。為什么會這樣?
於醴:我們的理科教育,學(xué)生不是真正在學(xué)理科、學(xué)思考問題的方法,而是在學(xué)解題。題海式的訓(xùn)練結(jié)果就是:學(xué)生只會做題目,不會想問題,淪為解題機(jī)器。
尤其物理學(xué)科,本來就和生活有密切關(guān)系??稍S多學(xué)生只會做題做到手熟,看所有題都眼熟,若問他們?yōu)槭裁催@樣做,答曰不知道,只知道這樣做就對了。幾年前我在自主招生時出了個題:夏天會看到公交車冒白煙,這個現(xiàn)象怎么解釋?考的是初中知識。可學(xué)生卻不覺得這是在反映自然規(guī)律,而是在做題,嚷嚷著題目不好做。對一個懂物理的人來說,這不是很簡單的道理嗎?
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