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（三）用科學(xué)的方法推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)。

第一，在指導(dǎo)思想上把加強(qiáng)學(xué)習(xí)擺在戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位。把服務(wù)黨的事業(yè)發(fā)展作為建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織的重要目標(biāo)，把改革創(chuàng)新作為建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織的根本動(dòng)力，把堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際作為建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織的根本要求。

第二，把推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)作為重要任務(wù)。中央有關(guān)部門(mén)要制定一定時(shí)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃綱要，有計(jì)劃、有步驟、分階段、有目標(biāo)地推進(jìn)全黨的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和知識(shí)儲(chǔ)備始終適應(yīng)黨的事業(yè)發(fā)展要求，推動(dòng)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，不斷為黨的事業(yè)提供思想精神和科學(xué)文化知識(shí)的支持。各級(jí)黨委要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重要任務(wù)列入議事日程，研究解決推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。

第三，分對(duì)象、分層次推進(jìn)黨內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。各級(jí)黨委要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的不同情況，有針對(duì)性地確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出不同的要求。黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要認(rèn)真研讀馬克思主義特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的著作，特別要注重“管總”的學(xué)習(xí)、哲學(xué)的學(xué)習(xí)，在世界觀和方法論上得到提高，增強(qiáng)戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，努力把自己培養(yǎng)成為馬克思主義的理論家和政治家；中層和基層領(lǐng)導(dǎo)干部要圍繞提高貫徹落實(shí)黨和政府決策部署的決策力、執(zhí)行力和公信力，開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)；廣大黨員要圍繞提高自身履行崗位職責(zé)的實(shí)際本領(lǐng)來(lái)學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

第四，大力開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)?；鶎狱h組織是黨的組織基礎(chǔ)，也是鞏固黨的執(zhí)政地位、提升執(zhí)政能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有把廣大的基層黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，我們黨才能成為一個(gè)名副其實(shí)的馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨。當(dāng)前比較緊迫的是要采取切實(shí)有效的措施，抓好農(nóng)村黨員、流動(dòng)黨員、新經(jīng)濟(jì)組織黨員的學(xué)習(xí)，著力解決實(shí)際存在的馬克思主義理論武裝“空心化”問(wèn)題。

第五，實(shí)現(xiàn)對(duì)黨員學(xué)習(xí)的全覆蓋。個(gè)體學(xué)習(xí)是組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有廣大黨員干部善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)，才能在全黨形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，才能為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的過(guò)程中，既要加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也要加強(qiáng)普通黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，樹(shù)立全員學(xué)習(xí)的理念，從而把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，把黨員塑造成為不斷實(shí)現(xiàn)自我超越的學(xué)習(xí)型黨員。如果不激發(fā)普通黨員自覺(jué)學(xué)習(xí)的興趣，就難以形成全黨學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織必然成為空談。與此同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)型黨組織的科學(xué)管理模式、運(yùn)作方式，按照信息時(shí)代的新要求，推進(jìn)學(xué)習(xí)的互動(dòng)互補(bǔ)效果，優(yōu)化黨員學(xué)習(xí)的組織結(jié)構(gòu)。

第六，改進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方法。要堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從黨的歷史經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，從教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合、學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，敢于直面問(wèn)題，敢于批評(píng)和自我批評(píng)。必須改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)方式，使其系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理理論、信息科學(xué)理論、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展理論、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)理論等必備的知識(shí)。為了保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果，可以增強(qiáng)集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，對(duì)不同層級(jí)的干部培訓(xùn)不同的內(nèi)容；增強(qiáng)培訓(xùn)對(duì)象的針對(duì)性，保證培訓(xùn)對(duì)象的工作角色一致性；增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，把“拼盤(pán)式”內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)椤安藛问健眱?nèi)容，滿足培訓(xùn)對(duì)象的學(xué)習(xí)要求。

課題組組長(zhǎng)：天津市委黨校常務(wù)副校長(zhǎng) 祝寶鐘

課題組成員：徐　中　張品彬　孫九一